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高中历史“历史研究方法与历史素养培养”教学案例分析论文

摘要：本文以高中历史教学为背景，通过分析“历史研究方法与历史素养培养”的教学案例，探讨了如何在历史教学中有效提升学生的历史素养和研究能力。文章从背景分析入手，列举了当前高中历史教学中存在的问题，并针对性地提出改进策略。

关键词：高中历史，历史研究方法，历史素养，教学案例分析

一、背景分析

（一）高中历史教学中存在的问题

1.教学方法单一，缺乏创新

当前高中历史教学普遍采用传统的讲授法，教师以灌输知识为主，学生被动接受。这种教学方法使得学生在学习过程中缺乏主动性和探究精神，难以培养学生的历史素养和研究能力。为了改变这一现状，教师应尝试采用