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数字媒体工具提升乡村学生美育参与度研究

引言

当前，数字技术的发展呈现出个性化、互动性和智能化的特点。个性化学习通过数据分析为学生提供定制化的学习内容，互动性学习则通过多媒体和虚拟现实技术增强学生的参与感和体验感，而智能化技术利用人工智能等手段提升教育的效率和效果。这些趋势为乡村美育课程的改革与创新提供了新的可能。

教师在数字技术应用中扮演着关键角色，然而部分乡村教师的数字素养较低，无法充分利用数字工具进行教学。为此，需要开展针对教师的培训和职业发展项目，提升其数字技能和教学设计能力，从而更好地实施数字化美育课程。

数字技术促进了在线学习平台和

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