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提升大语言模型评分可靠性的策略研究

引言

大语言模型（LLM）作为自然语言处理领域的重要进展，在多种应用场景中展现了其强大的文本理解与生成能力。尤其在教育领域，尤其是本科电化学课程的论文评分中，大语言模型提供了新的可能性。确保评分结果的一致性与可靠性是应用这些模型的前提和基础。

尽管大语言模型在电化学论文评分中拥有诸多优点，但在实际应用中仍面临一些挑战，如数据隐私保护、评分标准的客观性以及模型的透明性等。为此，需要制定相应的解决策略，包括加强数据管理、明确评分标准和提升模型可解释性，以确保其在教育评估中的有效运用。

将大语言模型的评分结果与人工

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