初中掌控板创意编程校本课程第5课掌控板模拟制作感应灯课件.pptxVIP

课程简介本课程将带领同学们探索掌控板的奥秘，学习使用掌控板模拟制作感应灯。课程内容涵盖掌控板基础知识、感应灯原理、编程实现等，通过动手实践，培养同学们对物联网的兴趣和创新能力。ghbygdadgsdhrdhad

学习目标掌控板基础操作掌握掌控板的基本功能和操作，能够进行简单的程序编写和调试。感应灯设计与实现能够运用掌控板设计并实现一个简单的感应灯，掌握基本电路连接和程序设计方法。团队合作与交流培养学生团队合作意识，鼓励学生互相帮助、积极交流学习经验。逻辑思维与问题解决通过动手实践和问题解决，培养学生的逻辑思维能力和创新能力。

教学重点掌控板基本操作掌握掌控板的连接、电源、编程、调试等基本操作。感应灯工作原理了解红外传感器的工作原理、控制电路的基本结构以及感应灯的触发条件。

教学难点感应灯电路搭建掌控板引脚对应功能需准确识别。掌控板与感应模块、LED灯正确连接需仔细操作。程序逻辑编写感应模块信号读取和处理方法需理解。LED灯控制代码需准确编写，确保程序功能实现。程序调试技巧程序运行测试需反复调试。程序逻辑错误排查需耐心细致，有效解决问题。

教学准备掌控板每个学生都需要准备一块掌控板，提前检查并确保板子功能正常。面包板每个学生需要准备一块面包板，用于连接掌控板和各种电子元件。LED灯每个学生需要准备一个LED灯，用于模拟感应灯，提前测试并确保灯泡功能正常。光敏电阻每个学生需要准备一个光敏电阻，用于模拟感应灯的感应器。

教学过程导入新课激发学生学习兴趣，导入课程内容。讲解感应灯工作原理介绍光敏电阻、三极管等元件的作用。掌控板接线示意图展示掌控板、光敏电阻、LED灯等的连接方式。掌控板编程实现使用掌控板编程软件编写程序，实现感应灯功能。程序设计思路讲解程序的逻辑结构，引导学生理解编程思路。程序编写步骤演示程序的编写过程，讲解代码的含义和作用。程序调试技巧介绍调试方法，帮助学生解决编程过程中遇到的问题。程序运行演示运行程序，展示感应灯的功能效果。课堂练习布置练习，巩固学生对知识的掌握。课堂讨论引导学生思考问题，分享学习经验。拓展思考引导学生思考其他应用场景，扩展知识面。作业布置布置课后作业，巩固学习成果。

导入新课同学们，今天我们将学习制作一个有趣的小项目，它将把我们学习的编程知识与现实生活联系起来。这个项目就是模拟制作一个感应灯，它能感知周围环境的变化，并根据环境的变化自动调节灯光，是不是很有趣呢？1回顾旧知识复习上节课学习的掌控板基本操作2引出新知识简单介绍感应灯的工作原理3激发学习兴趣展示感应灯的应用场景通过回顾旧知识和引出新知识，我们将会学习如何使用掌控板模拟制作一个感应灯。最后，我们将通过实际操作和编程来体验感应灯的奇妙功能。

感应灯工作原理感应灯是一种利用人体红外线传感器来控制开关的照明灯。它通过检测人体发出的红外线信号来判断人体的存在，并根据设定好的程序自动控制灯的亮灭。感应灯的工作原理主要包括红外线传感器、控制电路和灯泡三个部分。当人靠近感应灯时，其发出的红外线信号被传感器接收。传感器将接收到的信号转换成电信号，并传递给控制电路。

掌控板接线示意图掌控板接线示意图展示了如何连接感应灯的电路。图示清楚地标明了每个元件的位置和连接方式，方便用户理解电路的结构。此外，示意图还标注了每个引脚的名称和功能，方便用户进行接线操作。

掌控板编程实现11.编写代码使用掌控板的编程软件，例如mBlock或Scratch，编写程序代码。22.上传程序将编写的程序代码上传至掌控板。33.连接设备将掌控板与感应灯连接，确保接线正确。44.运行程序运行程序，测试感应灯是否正常工作。使用掌控板编程实现感应灯，需要先编写程序代码，再上传至掌控板。然后，连接掌控板与感应灯，运行程序即可。在编写程序时，要注意代码的逻辑和语法，确保程序的正确性。在运行程序之前，需要测试程序的逻辑和语法，确保程序能够正常运行。

程序设计思路11.感知信号首先需要编写程序代码，让掌控板能够感知到周围环境的光线变化，实现对光线的感知。22.判断亮度通过读取光敏电阻的数值，判断当前环境的亮度是否达到设定阈值，以决定是否开启灯光。33.控制灯光根据判断结果，控制掌控板上的LED灯亮灭，从而模拟感应灯的开关功能。44.循环执行程序需要持续运行，不断感知光线变化，并根据亮度变化进行灯光控制，形成感应灯的自动控制机制。

程序编写步骤1新建程序在掌控板编程软件中新建一个程序文件，并命名为“感应灯”。2定义变量定义两个变量：光敏电阻的值和LED灯的亮度。并将它们设置为整型变量。3编写程序代码根据感应灯的工作原理，编写程序代码。代码应包含循环读取光敏电阻值、根据光敏电阻值判断是否点亮LED灯，以及设置LED灯亮度等步骤。4上传程序将编写的程序代码上传到掌控板中，并进行测试