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图形放大与缩小导学案设计与教学探究.pdf

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    第4

    教学内容

    第59页和第60页例4。

    教学目标

    知识与技能

    1.认识现象，体会图形的相似。

    2.掌握将图形放大或缩小的方法，能在方格纸上按一定的比将简单图形放大或缩小。

    过程与方法

    经历的过程，体验从实践中学习的方法，感受数学知识与日常生活

    的密切联系。

    态度与价值观

    感受生活中处处有数学，激发学习的，体会事物之间的相互联系，培养探究精神。

    重点、难点

    重点理解

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