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UnitlSchoolSubjects教(学设计)-2023-2024人教版
新(起点)英语三年级下册
一、教学目标
语言知识目标:
学生能够听懂、会、认读与学校科目相关的词汇,如Chinese
语(文)、English(英语)、math(数学)、science科(学)、PE体(育)、
music(音乐)、art美(术)等。学生不仅要准确掌握这些词汇的发音
和拼写,还耍理解其含义和在学校生活中的具体作用。例如,“Chinese”
是指语文,学生要知道语文是学习汉语语言文字、文学、文化等方面
的学科;“English”是指英语,学生要明白英语是一门国际通用语言,
学习英语可以帮助他们与世界交流;“math”是指数学,数学是研究
数量、结构、变化等的学科,在口常生活中有广泛的应用;“science”
是指科学,包括自然科学、物理、化学、生物等方面的知识,培养学
生的科学思维和探索精神;“PE”是指体育,通过体育活动可以增强
学生的体质和健康:“music”是指音乐,音乐可以陶冶情操,丰富
学生的情感世界;“art”是指美术,美术可以培养学生的创造力和审
美能力。学生可以通过观察图片、实物展示、视频播放等方式来加深
对这些词汇的理解和记忆。
掌握句型Whatsubjectsdoyoulie?(你喜欢什么科目?)“l
lie...(我喜欢……)”,并能在实际情境中准确运用。学生要熟练掌握
这两个句型的结构和用法,能够用正确的语法和语调来询问他人喜欢
的科目和表达自己喜欢的科目。例如,当被问到Whatsubjectsdo
youlie?”时,学生可以回答“IlieChineseandEnglish.Theyarevery
interesting.(我喜欢语文和英语。它们很有趣。)或者Iliemathand
science.Theyareuseful.(我喜欢数学和科学。它们很有用。)学生可
以通过角色扮演、小组讨论、对话练习等方式来提高自己运用这两个
句型的能力。
了解一些描述科目的形容词,如interesting(有趣的)、fun好(
玩的)、useful(有用的)等。学生要了解这些形容词的含义和用法,
能够用它们来描述自己喜欢的科目。例如,学生可以Hiemusic.
Itisfun.我(喜欢音乐。它很有趣。)或者Ilieart.Itisverycreative.”
(我喜欢美术。它很有创造力。)学生可以通过阅读、听力、口语等
活动来学习和运用这些形容词。
语言技能目标:
能够准确地出各个科目的名称,并能用英语表达自己喜欢的科
目u学生要能够熟练地用英语出各个科目的名称,如“Chinese”
“English”“math”“science”“PE”“music”“art”等。同时,学生
要能够用英语表达自己喜欢的科目,如“IlieChinese.Itismyfavorite
subject.我(喜欢语文c它是我最喜欢的科目o)或者”Iliemusicand
art.Theyareverybeautiful”我(喜欢音乐和美术。它们很漂亮。)学
生可以通过反复练习、游戏、角色扮演等方式来提高自己的口语表达
能力。
能够听懂关于学校科目的简单对话,并能根据对话内容进行回答
和提问。学生要能够听懂教师或同学用英
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