八年级音乐下册《六月船歌》教学课件.pptxVIP

人教版八年级下册音乐;聆听歌曲，并思考：

●这首乐曲是由什么乐器演奏的？

●随着音乐，你的脑海里浮现了怎样的画面？（请用绘画的形式把脑海中的音乐形象展现出来）;音乐家相册;音乐卡片;聆听录音，听一听，哪句旋律给你的印象最深？（以线条的形式把旋律特点画出来）;请同学们哼唱这句旋律，并结合谱例，说一说这句旋律在音乐表现上有什么特点。;请同学们观察、聆听下面两句旋律，说一说它们有什么不同。;请同学们唱一唱旋律小调和自然小调的音阶，感受不同调式的不同色彩。;聆听录音，思考：这首乐曲的结构是什么？;聆听B部分的音乐，边听边思考：这段音乐与其他两部分的音乐有什么不同呢？（调性、力度、速度等）;随音乐哼唱这两个主题，体会连线、音乐记号在音乐表现中的作用（什么样的线条能表现这一作用）。;完整聆听，感受乐曲带来的夏日水面小船的摇曳，并将曲式结构图补充完整，并把自己的作品也补充完整(小组合作)。;这首钢琴曲的音乐意境非常的美，曲中的人们在水中悠闲地划着船来到了我们的面前，我们似乎能听到他们的欢声笑语了，慢慢的、慢慢的他们又走远了，和静静的水面融为了一体。同学们，音乐具有非同凡响的描绘能力，让我们随着音乐一同感受这个美丽的夏天吧！。;化蝶;导入;故事情节

“梁祝”故事发源于河南省驻马店市汝南县马乡镇，故里遗址现有梁祝墓、梁庄、祝庄、马庄、红罗山书院、鸳鸯池、十八里相送故道、曹桥（草桥）及梁祝师父葬地邹佟墓等。这一美丽、凄婉、动人的爱情故事，多少年以来就流传在河南省汝南县梁祝（马乡）镇。相传，在中国西晋时期，青年学子梁山伯辞家攻读，途遇女扮男装的学子祝英台，两人一见如故，志趣相投，遂于草桥结拜为兄弟，后同到红罗山书院就读。在书院两人朝夕相处，感情日深。三年后，英台返家，山伯十八里相送，二人依依惜别。山伯经师母指点，带上英台留下的蝴蝶玉扇坠到祝家求婚遭拒绝，回家后悲愤交加，一病不起，不治身亡。英台闻山伯为己而死，悲痛欲绝。不久，马家前来迎娶，英台被迫含愤上轿。花轿绕道至梁山伯坟前，英台执意下轿，哭拜亡灵，因过度悲痛而死亡，后被葬在山伯墓东侧；又传：祭拜时，惊雷裂墓，英台入坟。梁祝化蝶双舞。;;《梁山伯与祝英台》(简称《梁祝》)是一首家喻户晓的小提琴协奏曲，由和共同创作的。作者在创作上吸取了的曲调为素材，采用交响乐形式与我国民间戏曲相结合的音乐表现手法。;相爱主题:;碧草青青花盛开，彩蝶双双久徘徊。千古传颂深深爱，山伯永恋祝英台。;;f;选择适当的音乐要素表现歌曲情感

情绪：优美抒情的、明亮轻快的、依依惜别的、悲切伤感的、激动深情的

速度：慢速、中速、稍快、快速

力度：很弱、中弱、中强、强;f;梁祝爱情传万载，惊天动地化沧海。;谢谢!