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2026年我上大班了谈话活动方案
活动目标：
1.帮助幼儿了解即将进入大班的角色转变，增强对小学生活的期待和向往。
2.通过讨论和分享，让幼儿表达自己的感受和想法，培养他们的表达能力和自信心。
3.激发幼儿对小学生活的兴趣，为顺利过渡做好准备。
活动准备：
1.多媒体设备，展示小学生活的相关图片和视频。
2.白板或大纸，用于记录幼儿的发言和想法。
3.小礼物，用于奖励积极参与的幼儿。
活动过程：
一、导入活动
1.教师通过提问引导幼儿思考即将进入大班的事实：“小朋友们，再过不久，你们就要升入大班了，你们知道大班是什么样子的吗？”
2.播放小学生活的图片和视频，让幼儿初步了解小学生活的环境和活动。
二、讨论分享
1.邀请幼儿分享他们对大班和小班的区别的看法，以及他们对小学生活的期待。
2.教师在白板上记录幼儿的发言，引导他们表达自己的感受和想法。
3.针对幼儿的发言，教师进行适当的引导和补充，帮助他们理清思路。
三、角色扮演
1.将幼儿分成小组，进行角色扮演活动，模拟小学生活中的场景，如上课、做作业、参加课外活动等。
2.每个小组展示他们的角色扮演，其他幼儿进行评价和提问。
3.教师对每个小组的表现进行点评，并给予鼓励和肯定。
四、总结活动
1.教师总结幼儿的发言和角色扮演，强调即将进入大班的重要性和小学生活的美好。
2.鼓励幼儿在进入大班后，要努力学习，积极参与活动，为自己的小学生活做好准备。
3.发放小礼物，奖励积极参与的幼儿，增强他们的自信心和积极性。
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