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六年级数学应用题练习

同学们，进入六年级，数学学习的深度和广度都有了新的提升，其中应用题更是考察大家综合运用知识解决实际问题能力的关键。它不仅仅是数字和算式的组合，更是对我们理解题意、分析数量关系、选择合适方法的全面检验。通过有针对性的练习，我们能更好地掌握解题技巧，提升逻辑思维能力。下面这份精选练习题，希望能帮助大家巩固所学，查漏补缺，在解题的道路上更上一层楼。

一、分数乘除法应用题

分数应用题是六年级数学的重点和难点，理解单位“1”以及数量之间的对应关系是解题的关键。

1.基础巩固

*学校图书馆有故事书360本，科技书的本数是故事书的3/4。科技书有多少本？

*一袋大米，吃了2/5，还剩15千克。这袋大米原来有多少千克？

*果园里有苹果树120棵，梨树的棵数比苹果树多1/6。梨树有多少棵？

*一件衣服现价180元，比原价降低了1/5。这件衣服的原价是多少元？

2.稍复杂应用

*修一条长2400米的路，第一天修了全长的1/4，第二天修了余下的1/3。还剩下多少米没有修？

*甲、乙两地相距300千米，一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了全程的3/5，这时离乙地还有多少千米？如果这辆汽车再行全程的1/6，一共行了多少千米？

二、百分数应用题

百分数与分数有着密切的联系，在生活中应用广泛，如折扣、税率、利率、浓度等。

1.生活中的百分数

*一种商品原价200元，现在打八五折出售，现价是多少元？便宜了多少元？

*某班有学生50人，今天出勤48人，求今天的出勤率。

*王叔叔把5000元钱存入银行，定期两年，年利率是2.75%。到期时他一共能取回多少钱？（不计利息税）

*浓度为20%的盐水溶液200克，其中含盐多少克？含水多少克？

2.稍复杂百分数问题

*某工厂去年的产值是800万元，今年比去年增产了15%。今年的产值是多少万元？

*一件商品，先提价10%，再降价10%，现在的价格与原价相比，是涨了还是降了？变化幅度是多少？

三、比和比例应用题

比和比例的知识能帮助我们解决按比例分配、正反比例关系等实际问题。

1.按比例分配

*一个三角形三个内角的度数比是2:3:4，这三个内角分别是多少度？这是一个什么三角形？

*学校把一批图书按3:4:5分配给四、五、六年级，已知六年级分到60本。这批图书共有多少本？

2.正反比例应用

*一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行60千米，4小时可以到达。如果每小时行80千米，几小时可以到达？（用比例解）

*用一批纸装订练习本，每本20页，可以装订300本。如果每本多装订10页，可以装订多少本？（用比例解）

四、行程问题与工程问题

这两类问题是应用题中的经典题型，需要我们掌握基本数量关系，并能灵活运用。

1.行程问题

*甲、乙两车同时从相距420千米的A、B两地相对开出，甲车每小时行60千米，乙车每小时行80千米。两车几小时后相遇？

*一辆客车和一辆货车同时从同一车站出发，反向而行。客车每小时行70千米，货车每小时行55千米。经过3小时，两车相距多少千米？

2.工程问题

*一项工程，甲队单独做需要10天完成，乙队单独做需要15天完成。如果甲、乙两队合作，几天可以完成这项工程的一半？

*一个水池有两个进水管，单开甲管，12分钟可以注满一池水；单开乙管，15分钟可以注满一池水。两管同时打开，多少分钟可以注满这池水的3/4？

五、几何图形应用题

将几何知识与实际问题结合，考察空间想象能力和计算能力。

1.平面图形

*一个圆形花坛的直径是10米，在它的周围修一条宽1米的环形小路。这条小路的面积是多少平方米？

*一块梯形的菜地，上底是15米，下底是25米，高是10米。如果每平方米收白菜8千克，这块地一共可以收白菜多少千克？

2.立体图形

*一个长方体的无盖玻璃鱼缸，长8分米，宽5分米，高6分米。制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？如果往鱼缸里注入200升水，水深多少分米？（玻璃厚度忽略不计）

*一个圆锥形沙堆，底面半径是2米，高是1.5米。如果每立方米沙重1.7吨，这堆沙约重多少吨？（得数保留整数）

六、综合与拓展应用题

这类题目往往需要运用多种知识，或通过巧妙的思考才能解决。

1.六年级（1）班有45名学生，其中男生占4/9。后来又转来几名男生，这时男生人数占全班人数的1/2。转来多少名男生？

2.甲、乙两桶油共重50千克，如果从甲桶倒出8千克油到乙桶，那么两桶油的重量就相等。原来甲、乙两桶油各重多少千克？

3.某商店同时卖出两件商品，每件各卖得60元，但其中一件赚了20%，另一件赔了20%。问这个商店卖出这两件商品是赚了还是