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学习歌唱二小放牛郎第二
内容
学习1、了解小二小放牛郎的故事，初步理解什么是；
目标2、启发学生想象二小与敌人时的语言动作，牺牲时的场面。
重点1、理解的含义；
难点2、想象二小与敌人时的场面。
学习
学生活动导学练习设计
过程
复习（一）导入：认真听
巩固（一）学唱歌曲《歌唱二小放《歌唱二小放牛郎》，想
牛郎》。想：歌里都唱了什么？
（二）请说一说；练习
（二）交流1、读、写词
1、出示句子：的他语。
死得这样惨；英勇地牺牲在山（三）谁想读读这篇课文玩耍、安危、着急、
间。（指名七个学生）；昏暗、含笑、染红、传
他却睡在冰冷的山间；他扬、抓住
却蚝在冰冷的山里边。（四）读了课文想：你有2、形近字组词
2、，想什么不懂的问题？（分组耍、要；含、念；
的编写者为什么要这样改。交流解决）杨、扬；染、势。
活动（五）组内解决不了的问3、给排队，
实施3、谈一谈你学习了这一课的题全班交流；连成一句话，并加上标
收获。（六）可随机出示以下句点。
子：英勇地牺牲
4、学阅读中联想。1、放牛的不知哪儿去了
2、就在那十分危急的时在山间
（三）重点学习第三、四、五候4、照样子改写句
节3、二小顺从的走面子。
1、边读边想象二小的动4、敌人把二小挑在枪尖例：把敌人
作，他与敌人的，他心里5、英勇地牺牲在山间带进了我们的埋伏圈。
的想法；
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