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生成式人工智能在思想政治课程评价中的创新应用

引言

个性化学习方案的设计并非一成不变，而是需要根据学习者的反馈和学习进展进行实时调整。生成式人工智能能够通过监测学习者的表现，及时提供反馈，并相应地调整学习内容和策略，以保证学习效果的持续提升。

思想政治课程的内容与历史、社会学、心理学等学科密切相关。生成式人工智能可以促进不同学科之间的知识融合，帮助教师设计出更具综合性的课程内容，提升学生的跨学科思考能力。

在新时代背景下，个性化学习显得尤为重要。不同学习者在知识背景、认知能力及情感态度上存在显著差异，传统的一刀切教学方法难以满足所有学生的需求。