高中生物遗传学重点题目解析.docxVIP

高中生物遗传学重点题目解析

遗传学作为高中生物的核心模块，不仅是学科内的重点与难点，也是培养逻辑思维与分析能力的关键载体。其题目类型多样，综合性强，常常令同学们感到棘手。本文将结合遗传学的核心知识点，通过对典型题目的深度剖析，梳理解题思路与技巧，助力同学们构建清晰的知识网络，提升解题效率。

一、基因的分离定律与自由组合定律的应用

基因的分离定律和自由组合定律是孟德尔遗传定律的核心，是理解各种遗传现象的基础。此类题目通常涉及性状显隐性的判断、基因型的推断以及概率的计算。

（一）明确性状的显隐性关系

判断性状的显隐性是解决遗传题目的第一步，常见的判断方法有：

1.杂交法：具有相对性状的纯合亲本杂交，F1表现出来的性状为显性性状，未表现出来的为隐性性状。

2.自交法：某个体自交，若后代出现性状分离，则亲本性状为显性性状，新出现的性状为隐性性状。若后代不出现性状分离，则亲本可能为纯合子（显性或隐性需进一步判断）。

例题解析：豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状。用纯合的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F1全为高茎。F1自交，F2中高茎与矮茎的比例约为3:1。请判断高茎和矮茎的显隐性关系。

解析：根据杂交法，纯合高茎与纯合矮茎杂交，F1只表现出高茎这一性状，因此高茎为显性性状，矮茎为隐性性状。F1自交后代出现性状分离，且高茎:矮茎=3:1，这符合显性杂合子自交的分离比，进一步印证了上述判断。

（二）推断亲代与子代的基因型

在已知显隐性关系的基础上，根据亲子代的表现型来推断其基因型是遗传题的核心步骤。常用的方法有：

1.隐性纯合突破法：若子代出现隐性性状，则其基因型必定为隐性纯合子（如aa），因此亲代双方都必须至少含有一个隐性基因（a）。

2.根据分离比推断：若后代出现3:1的性状分离比，则亲本通常为杂合子自交（如Aa×Aa）；若出现1:1的分离比，则亲本通常为测交（如Aa×aa）。

例题解析：豚鼠的黑毛（B）对白毛（b）为显性。一只黑毛豚鼠与一只白毛豚鼠交配，后代中既有黑毛也有白毛。请推断亲代及子代的基因型。

解析：首先，白毛豚鼠为隐性性状，其基因型必为bb。由于后代出现了白毛个体（bb），则黑毛亲本必然提供了一个b基因，因此黑毛亲本的基因型为Bb（不可能为BB，因为BB只能提供B基因，后代不会出现bb）。

亲本基因型：黑毛Bb×白毛bb。

子代基因型：Bb（黑毛）、bb（白毛），比例为1:1。这符合测交的结果。

（三）自由组合定律的综合应用

自由组合定律研究的是两对或两对以上等位基因位于非同源染色体上时的遗传规律。解题关键在于将多对等位基因的遗传问题分解为若干个一对等位基因的遗传问题，然后运用分离定律逐一解决，最后再进行组合。

例题解析：豌豆的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）杂交，F1全为黄色圆粒（YyRr）。F1自交得到F2。请分析F2中黄色皱粒的基因型及其所占比例。

解析：F1的基因型为YyRr，其自交时，Y与y、R与r各自遵循分离定律，同时这两对等位基因自由组合。

我们先单独分析每一对基因：

*Yy×Yy→YY:Yy:yy=1:2:1，其中黄色（Y_）占3/4，绿色（yy）占1/4。

*Rr×Rr→RR:Rr:rr=1:2:1，其中圆粒（R_）占3/4，皱粒（rr）占1/4。

要得到黄色皱粒，即Y_rr。

Y_的概率为3/4，rr的概率为1/4。

因此，黄色皱粒的概率为3/4×1/4=3/16。

其基因型包括YYrr和Yyrr。其中YYrr占1/4（YY）×1/4（rr）=1/16；Yyrr占2/4（Yy）×1/4（rr）=2/16。所以F2中黄色皱粒的基因型为YYrr（1/16）和Yyrr（2/16），共占3/16。

二、伴性遗传的特点与判断

伴性遗传是指基因位于性染色体上，其遗传方式与性别相关联。常见的有伴X染色体显性遗传、伴X染色体隐性遗传和伴Y染色体遗传。

（一）伴性遗传的典型特点

1.伴X染色体隐性遗传：如红绿色盲、血友病。

*男性患者多于女性患者。

*具有交叉遗传现象：男性患者的致病基因来自母亲，将来传给女儿。

*女性患者的父亲和儿子一定是患者。

2.伴X染色体显性遗传：如抗维生素D佝偻病。

*女性患者多于男性患者。

*具有连续遗传现象。

*男性患者的母亲和女儿一定是患者。

3.伴Y染色体遗传：如外耳道多毛症。

*患者全为男性，女性不患病。

*父传子，子传孙，具有世代连续性。

（二）遗传方式的判断步骤

判断遗传系谱图的遗传方式，通常遵循以下步骤：

1.判断是否为伴Y遗传：若系谱图中所有患者均为男性，且父病子必病，子病父必病，则可能为伴Y遗传。

2.判断显隐性：

*无