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初中英语课堂：校园植物英文名词学习与口语表达实践论文

摘要：本文旨在探讨如何在初中英语课堂中融入校园植物英文名词学习，以及如何通过口语表达实践提升学生的英语应用能力。文章通过分析校园植物英文名词学习的意义，以及口语表达实践的重要性，提出相应的教学策略，以期为初中英语教学提供有益的参考。

关键词：初中英语；校园植物；英文名词；口语表达

一、引言

（一）校园植物英文名词学习的意义

1.培养学生的跨文化意识

在全球化背景下，英语已经成为一种国际性的交流工具。通过学习校园植物的英文名词，学生可以更好地了解外国文化，增强跨文化意识。例如，在介绍校园植物时，教师可以引导学生关注植物在不同文化中的象征意义