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五年级语文课外阅读专项练习卷

亲爱的同学们，课外阅读是语文学习中不可或缺的重要组成部分，它像一扇扇神奇的大门，为我们打开了广阔的世界，让我们领略不同的风景，结识多样的人物，感悟深刻的道理。这份专项练习卷，旨在帮助大家更好地理解文章、汲取知识、提升素养。请同学们认真阅读下面的短文，然后完成相关练习，相信你一定能从中收获满满！

阅读加油站

（一）阅读短文，完成练习

《那只闯入窗台的小麻雀》

夏日的午后，阳光透过浓密的树叶，在地上洒下斑驳的光影。我正趴在书桌上，对着一道数学难题苦思冥想，忽然，一阵轻微的“扑棱”声打断了我的思绪。

我抬起头，循声望去，只见一只小小的麻雀，不知何时落在了我房间的窗台上。它通体灰褐色，缀着几点不显眼的黑斑，小脑袋警惕地左右转动着，乌溜溜的大眼睛像两颗黑葡萄，带着一丝惊恐和好奇，打量着这个陌生的世界——也就是我的房间。

它先是在窗台上不安地蹦跳了几下，小爪子踩在玻璃上，发出细碎的声响。我屏住呼吸，生怕惊扰了这位不速之客。过了一会儿，它似乎觉得没有什么危险，便大胆了一些，开始用尖尖的小嘴啄食窗台上不知何时落下的一粒面包屑。那模样，认真又可爱，小脑袋一点一点的，像个在专心致志研究问题的学者。

我悄悄地挪动身体，想看得更清楚一些。没想到，我的动作还是被它察觉了。它猛地停下了啄食，身体瞬间绷紧，小眼睛紧紧地盯着我，充满了戒备。我赶紧停下不动，心里有些懊悔。就这样，我们僵持了大约几秒钟。突然，它“啾”地叫了一声，翅膀一振，像一道灰色的闪电，倏地飞离了窗台，消失在窗外的绿意之中。

窗台上，只留下那粒它还没来得及吃完的面包屑，和我心中一丝淡淡的失落。但随即，我又笑了。刚才那短暂的相遇，不也是一份小小的惊喜吗？这只小小的麻雀，用它的闯入，给我沉闷的午后带来了一抹生动的色彩。

从那以后，我常常会不自觉地望向窗台，希望能再次见到那只小麻雀。虽然它再也没有出现过，但每当我看到窗外自由飞翔的鸟儿，心中便会涌起一股莫名的喜悦和向往。我知道，那是对生命的热爱，对自由的渴望。

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阅读闯关

一、基础知识与积累（共15分）

1.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）

*斑驳（bānbǎn）

*警惕（jǐnjǐng）

*僵持（chící）

*一抹色彩（mǒmā）

2.联系上下文，理解下列词语的意思。（6分）

*不速之客：_____________________________________

*专心致志：_____________________________________

*莫名：_____________________________________

3.照样子，写词语。（5分）

*斑驳的光影（_________）的麻雀（_________）的小嘴

*悄悄地挪动（_________）地蹦跳（_________）地盯着

二、整体感知与理解（共20分）

1.这篇短文主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（6分）

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2.小麻雀在“我”的窗台上都做了些什么？请用“先……接着……然后……最后……”的句式写一写。（8分）

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3.文中的“我”对小麻雀的情感变化是怎样的？请从文中找出相关词语或句子加以说明。（6分）

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三、细节把握与分析（共25分）

1.“它通体灰褐色，缀着几点不显眼的黑斑，小脑袋警惕地左右转动着，乌溜溜的大眼睛像两颗黑葡萄……”这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（7分）

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2.为什么“我”会“屏住呼吸”？后来又为什么“心里有些懊悔”？（8分）

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