高中语文选修中册迷娘与树和天空联读导学案.docx

寻象观意：从故园梦到生命诗

——《迷娘》与《树和天空》联读导学案

【素养目标】

1.了解作者诗歌的创作背景及与作者相关的诗歌作品。

2.从《迷娘》的示范中，提炼出“寻找意象-品味画面-体会情思”的三步阅读法，并迁移至《树和天空》的独立赏析。

3.体会《迷娘》的乡愁，《树和天空》对生命瞬间的期待。通过意象感受诗歌传达的复杂情感，走进诗人内心世界。

一、课前预习（请同学们结合自主学习能力测评来完成下面的预习）

1、作家作品

歌德(1749-1832)，18世纪中叶到19世纪初德国最重要的剧作家、诗人、思想家，恩格斯称他为“最伟大的德国人”。他一生跨两个世纪，正当欧洲社会大动荡大变革