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实验：练习使用多用电表（教师版）（人教版2019必修三册）
实验目标与预期效果
在高中物理教学体系中，实验环节始终扮演着连接理论知识与实践应用的桥梁角色，其重要性不言而喻。本实验“练习使用多用电表”作为人教版2019必修三册电学模块的核心实践内容，其设计初衷在于通过系统化操作训练，帮助学生突破抽象理论的桎梏，真正理解电学测量的本质。作为教师，我们需明确本实验的核心目标并非单纯教会学生如何读取数值，而是引导他们建立严谨的科学思维习惯与规范的操作意识。具体而言，学生应能准确识别多用电表的机械结构，包括表盘刻度分区、功能选择旋钮的档位逻辑以及红黑表笔插孔的对应关系，
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