2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册期中学情评估（含答案）.docVIP

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期中学情评估

一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)

1．进入青春期，小兵因面部出现青春痘而沮丧自卑，小青却指着自己脸上的青春痘幽默地说：“这是‘成长的勋章’。”这启示我们()

A．青春期带来美好也带来烦恼 B．外在的形象决定了人生价值

C．要学会调节青春期心理矛盾 D．正确面对青春期的生理变化

2．学校开展“青春自护训练营”，下面为训练项目表。此训练营旨在引导学生()

星期

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

项目

性健康教育大讲堂

防范性侵特训场

依法维权小课堂

文明交往训练营

危险识别与逃生技巧

A.加强自我保护，促进身心健康 B．强化道德约束，避免异性交往

C．依赖法律惩戒，忽视自身责任 D．锻炼体能素质，促进合作互助

3．下面是学校有关青春期健康讲座的科普栏目内容。开展这些讲座活动()

①有助于学生了解性知识和树立正确的性观念

②能够有效杜绝性骚扰和性侵害事件的发生

③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化

④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法

A．①②③B ．①③④ C．①②④ D．②③④

4．以下对影响人物情绪的因素解读正确的有()

①在讨论小说中的人物性格时，小英与思思有不同的看法，二人因此产生争执，情绪变得激动——学习成绩

②小强很内向，老师叫他回答问题时他明明知道答案，却因害怕在众人面前出错而感到尴尬和紧张，不敢说话——个人的性格特点

③得知外公不小心摔了一跤，伤情严重，小芳特别伤心，整个人变得消沉——外部环境

④期中考试后，小明自以为考得很好，结果却不尽如人意，他感到十分失落——对事物的预期

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

5．当情绪低落时，别忘了带上“阳光”。这句话告诉我们()

A．积极情绪帮助我们战胜任何困难 B．负面情绪只能带来伤害

C．不同的情绪带给我们不同的感受 D．要学会合理地调节情绪

6．下面漫画《压力还是动力，取决于心态》启示我们要()

A．自我省察，止于至善 B．磨砺意志，行己有耻

C．转换视角，化危为机 D．自知者明，见贤思齐

7．“中国好人榜”续写好人故事，“感动中原人物”重塑中原魂魄，“时代楷模”树立光辉榜样……无数感动中国的事迹激发中国人的奋斗热情与创造力。举办此类活动()

①有利于滋养心灵，丰富精神世界

②可以传递积极情感，传播正能量

③说明积极情感体验源于对生活的热爱

④目的是提高我国公民的科学文化知识

A．①②B．①③C．②④D．③④

8．学校开展“身边的榜样”评比活动。部分同学推荐小杨同学，推荐理由见下表。

☆认可自己，肯定自我价值。

☆正确认识自己，客观分析他人评价。

☆能做到行己有耻，自觉约束自己的行为。

☆不断努力提升自己。

根据同学们的推荐理由，小杨同学应被评为()

A．劳动榜样 B．助人榜样 C．文明榜样 D．自尊榜样

9．班级的“青春邮箱”中躺着一封封“苦恼信”：“我会在意小丽看我的眼光”“我会因为考试失误而懊恼”“我会担忧不能和大海成为好朋友”……在对这些“苦恼”的回信中，可以告诉他们()

①应慎重对待并理智处理青春期的心理萌动

②学会调节适度的负面情绪并保持乐观心态

③与人真诚交往可以让我们获得美好的友谊

④经常自省慎独就能够改正自己所有的缺点

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

10．七年级(1)班举办了演讲比赛，老师鼓励同学们踊跃参加，以下是三位同学对该活动的想法：

甲同学

我知道比赛可能会有难度，但我相信我能够从中学习和成长。

乙同学

我一直都是班级的佼佼者，这种比赛对我来说小菜一碟。

丙同学

报名的人肯定很优秀，我自己不行，还是算了吧。

由对话可见()

①甲同学乐观坚定，拥有积极向上的心态

②丙同学轻视自己，不敢尝试，是自卑的表现

③乙同学能准确认识自己，充满自信

④他们都做到了坦然面对自己，量力而行

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

11．扎根塔克拉玛干沙漠的钻井工人、守望海岛灯火十六载的电网维护员、坚守雪域高原的戍边战士……数不胜数的时代儿女在国家需要的地方书写人生华章。这告诉我们要()

A．坚定理想信念，勇于担当 B．保持乐观心态，乐于助人

C．激发创造热情，勤于实践 D．学会独立思考，敢于突破

12．“就算摇摇晃晃，我也可以晃出自己的人生。”杭州脑瘫女骑手文景步履蹒跚却坚强撑起家庭，以普通人的平凡书写不平凡的人生。下列语句与文景的人生态度相一致的有()

①天行健，君子以自强不息②半丝半缕，恒念物力维艰

③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

A．①② B．①④