跨学科融合下的人工智能与思政课程协同创新.docx

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跨学科融合下的人工智能与思政课程协同创新

引言

适应性学习内容能够更好地激发学生的学习兴趣，提升学习动机。研究表明，当学习者感受到课程与自身相关且能够获得及时反馈时，学习的积极性和主动性会显著提高。

AI技术的有效应用需要教育工作者具备一定的技术素养。当前许多教育者对AI技术仍存在陌生感，如何实现教育与技术的深度融合，是未来发展的一个重要方向。

人工智能技术能够通过数据分析和挖掘，帮助教师全面了解学生的学习特点，包括学习风格、兴趣点、知识基础等。基于这些信息，可以生成精准的学习者画像，从而为学生提供个性化的学习建议和资源推荐。

教学内容和形式需

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