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高校毕业生就业指导课程教案

引言：导航职业启航之路

当前，高校毕业生就业形势呈现出新的特点与挑战，为帮助毕业生更好地适应劳动力市场需求，提升就业竞争力，顺利实现从校园到职场的过渡，开设系统性、实用性的就业指导课程至关重要。本教案精选旨在提供一套结构清晰、内容详实、操作性强的课程参考框架，助力高校就业指导教师有效开展教学工作，引导毕业生科学规划职业生涯，成功迈出职业发展的第一步。

模块一：自我认知与职业定位——求职的起点与基石

一、教学目标

1.引导学生深入了解自身的性格特质、兴趣爱好、价值观及核心能力优势与不足。

2.帮助学生掌握职业探索的基本方法，了解不同行业、职业的特点与发展趋势。

3.协助学生初步确立符合自身实际的职业发展方向和阶段性目标。

二、教学内容与要点

1.自我评估与探索

*性格探索：介绍MBTI、霍兰德职业兴趣测试等工具（强调其参考性，非决定性），引导学生理解不同性格类型的职业倾向。

*兴趣识别：通过回忆过往经历、兴趣卡片等方式，帮助学生发现并梳理核心兴趣领域。

*价值观澄清：探讨工作价值观（如成就感、高收入、稳定性、社会贡献等）对职业选择的影响，引导学生排序个人核心价值观。

*能力盘点：区分知识、技能（硬技能与可迁移软技能），引导学生通过STAR法则（情境-任务-行动-结果）梳理个人成就事件，提炼自身优势能力。

2.职业世界认知

*行业与职业信息获取：介绍行业报告、职业百科、招聘网站、行业展会、职场人物访谈等信息渠道。

*职业环境分析：简要介绍SWOT分析法在职业环境分析中的应用，帮助学生了解目标行业的发展前景、人才需求、工作条件等。

3.职业决策与目标设定

*职业决策模型简介：如CASVE循环等，引导学生理性思考职业选择过程。

*SMART原则制定职业目标：帮助学生将模糊的职业愿望转化为具体、可衡量、可实现、相关性强、有时间限制的阶段性目标。

三、教学方法建议

*理论讲授与案例分析：结合典型人物的职业选择案例，加深学生理解。

*小组讨论与分享：围绕自我认知结果、职业困惑等主题进行。

*测评工具辅助：提供标准化或简易的测评问卷供学生参考。

*角色扮演：模拟职场情境下的自我展示与沟通。

四、学时建议

3-4学时

模块二：求职材料准备与优化——打造专业第一印象

一、教学目标

1.掌握简历、求职信的核心要素、撰写原则与技巧。

2.了解作品集、推荐信等其他求职材料的适用场景与准备要点。

3.能够根据目标岗位需求，针对性优化个人求职材料，使其突出亮点、匹配岗位。

二、教学内容与要点

1.简历撰写与优化

*简历的核心结构：个人信息、求职意向、教育背景、实习/工作经历、项目经历、技能特长、荣誉奖励、校园活动等（根据实际情况取舍）。

*经历描述的STAR法则：强调成果与量化数据，避免职责罗列。

*简历制作常见误区：内容冗长、重点不突出、排版混乱、错别字、虚假信息等。

*简历的针对性调整：根据招聘启事的关键词和岗位要求，调整简历内容的侧重点和表达方式。

*简历的排版与格式：简洁、专业、易读，PDF格式为佳。

2.求职信的撰写

*求职信的结构与作用：开头（称呼与引言）、主体（个人优势与岗位匹配度阐述、对公司/行业的认知）、结尾（感谢与期望）。

*求职信的写作要点：真情实感、突出个性、针对性强，避免与简历内容简单重复。

3.其他求职材料

*作品集：适用于设计、文案、策划等岗位，展示专业能力与成果。

*推荐信：选择合适的推荐人，提前沟通推荐重点。

*成绩单、获奖证书等：清晰整理，按需提供。

三、教学方法建议

*范例赏析与点评：展示优秀简历与问题简历案例，进行对比分析。

*实操演练：学生现场撰写或修改简历某一模块，教师巡回指导。

*小组互评：学生之间交换简历进行点评，互相借鉴。

*邀请企业HR分享：从用人单位视角解读简历筛选标准。

四、学时建议

2-3学时

模块三：招聘信息获取与求职渠道拓展——广开思路觅良机

一、教学目标

1.熟悉各类招聘信息的获取渠道及其特点。

2.掌握有效筛选和甄别招聘信息的方法。

3.能够结合自身情况，综合运用多种渠道拓展求职机会。

二、教学内容与要点

1.主流招聘渠道介绍

*校内渠道：校园招聘会、就业信息网/公众号、辅导员通知、校友推荐、企业宣讲会。

*校外网络渠道：综合招聘网站、垂直行业招聘网站、企业官方招聘网站/公众号、社交媒体招聘（如LinkedIn）。

*社会关系网络：亲友推荐、实习单位转正、行业交流活动。

*政府与公共就业服务机构：人才市场、公共就业服务网站。