江苏省小学六年级上学期数学期末考前必刷题.docVIP

江苏省小学六年级上学期数学期末考前必刷题.doc

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江苏省小学六年级上学期数学期末考前必刷题

一、长方体和正方体

一个长方体礼盒长25厘米,宽15厘米,高10厘米。如果用彩纸包装这个礼盒(接头处不计),至少需要多少平方厘米的彩纸?

解题思路:礼盒包装问题实际是求长方体表面积。长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,代入数据得(25×15+25×10+15×10)×2=(375+250+150)×2=775×2=1550平方厘米。注意题目未说明是否留接头,按至少要求计算完整表面积。

一个正方体玻璃鱼缸棱长4分米,制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃?(鱼缸无盖)

解题思路:无盖正方体只有5个面,表面积=棱长×棱长×5。4×4×5=80平方分米。此类问题需注意生活实际,如鱼缸、水池等通常无盖,计算时要减少一个面的面积。

把一个长8厘米、宽6厘米、高4厘米的长方体木块切成棱长2厘米的小正方体,最多可以切成多少块?

解题思路:分别计算长、宽、高方向能切出的小正方体数量,再相乘。长:8÷2=4,宽:6÷2=3,高:4÷2=2,总块数=4×3×2=24块。注意若出现有余数的情况(如长7厘米),需用去尾法取整数。

一个长方体水箱从里面量长50厘米,宽30厘米,高40厘米。向水箱中倒入30升水后,水面离水箱口多少厘米?

解题思路:先统一单位,30升=30000立方厘米。水的高度=体积÷底面积=30000÷(50×30)=20厘米,水面离水箱口距离=40-20=20厘米。关键是区分从里面量和从外面量,计算容积需用内尺寸。

一个棱长6分米的正方体铁块,锻造成一个长12分米、宽4分米的长方体铁块,这个长方体铁块的高是多少分米?

解题思路:锻造前后体积不变。正方体体积=6×6×6=216立方分米,长方体高=体积÷(长×宽)=216÷(12×4)=4.5分米。抓住体积不变是解决这类等积变形问题的核心。

二、分数乘法

直接写出得数:

(1)$\frac{3}{4}×16=$

(2)$\frac{5}{6}×\frac{3}{10}=$

(3)$4.2×\frac{5}{7}=$

解题思路:(1)整数与分子相乘后约分,$\frac{3}{4}×16=12$;(2)分子分母交叉约分,$\frac{5}{6}×\frac{3}{10}=\frac{1}{4}$;(3)小数先化成分数或直接与分子约分,4.2×$\frac{5}{7}$=3。注意小数与分数相乘时,可灵活选择转化方式简化计算。

计算下面各题,能简算的要简算:

(1)$\frac{7}{8}×\frac{4}{9}+\frac{7}{8}×\frac{5}{9}$

(2)$(\frac{3}{4}+\frac{5}{8})×24$

解题思路:(1)提取公因数$\frac{7}{8}$,原式=$\frac{7}{8}×(\frac{4}{9}+\frac{5}{9})=\frac{7}{8}×1=\frac{7}{8}$;(2)利用乘法分配律,原式=$\frac{3}{4}×24+\frac{5}{8}×24=18+15=33$。分数乘法的简算关键是灵活运用乘法交换律、结合律和分配律。

解决问题:

(1)一根绳子长24米,第一次用去它的$\frac{1}{3}$,第二次用去它的$\frac{1}{4}$,两次共用去多少米?

(2)六年级有学生120人,其中$\frac{3}{5}$参加了数学兴趣小组,参加数学兴趣小组的有多少人?男生占兴趣小组人数的$\frac{2}{3}$,兴趣小组有男生多少人?

解题思路:(1)先求两次共用去全长的几分之几,$\frac{1}{3}+\frac{1}{4}=\frac{7}{12}$,再算24米的$\frac{7}{12}$是14米;(2)第一步:120×$\frac{3}{5}$=72人,第二步:72×$\frac{2}{3}$=48人。注意区分它的几分之几中它指代的具体数量。

一台拖拉机每小时耕地$\frac{3}{4}$公顷,$\frac{2}{3}$小时耕地多少公顷?$\frac{5}{2}$小时呢?

解题思路:工作总量=工作效率×工作时间。第一问:$\frac{3}{4}×\frac{2}{3}=\frac{1}{2}$公顷;第二问:$\frac{3}{4}×\frac{5}{2}=\frac{15}{8}$公顷。分数乘法的意义与整数乘法相同,都是求几个相同加数和的简便运算。

一根钢管长18米,先用去它的$\frac{1}{2}$,再用去$\frac{1}{2}$米,还剩多少米?

解题思路:注意区分用去它的$\frac{1}{2}$(分率)和用去$\frac{1}{2}$米(具体量)。第一次用去18×$\frac{1}{2}$=9米,剩余18-9=9米,第二次用去后剩余9-$\frac{1}{2}$=

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