3.语言丰富,妙趣横生。文中词汇丰富,感情色彩鲜明,语言极具修饰之美,而且描写充满趣味,如:“植被多于空地”“部件”等,或大词小用,或贬词褒用,或庄词谐用,很有趣,且极具张力。4.外貌描写,逼真传神。作者在刻画人物外貌时,抓住典型的特征,进行多角度、多层面的描写。既有正面描写,即直接刻画人物的外貌,也有侧面描写,如:写来客的想象和心理落差;既有整体描绘,如第4段,也有局部特写,如开篇对其面部特征的细腻刻画。写作特色1.[重难点]作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌,但联系全文看,读者仍能感受到这位大文豪的不凡之处。这是为什么?写托尔斯泰相貌平庸既是对他的外貌进行真
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