《马说》表格式教案27.doc

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课题马说课型新授课课时安排2课时

课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及文意梳理、整体感知。第二课时进行课文具体分析的交流展示及当堂检测。可适当调节。

教学目标知识与技能1.掌握文章中的一些重点词语的含义，积累一些文言知识。

2.结合课后注释，疏通文章意思，逐步提高文言文的朗读和疏通能力。

过程与方法1.通过不同形式的朗读，理解短文所阐明的深刻道理。

2.通过合作探究的学习方式，引导学生体会文章语言的精妙。

情感、态度与价值观????注重对学生的情感熏陶，让学生认识封建统治者不识人才、埋没人才的昏庸，引导学生认识到在今天的优越条件下，要努力使自己成为有用之才。

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领域认证该用户于2025年03月24日上传了教师资格证

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