1.2.1 第1课时 平行四边形边、角的性质 课件 2026年春湘教版数学八年级下册.pptxVIP

第1课时

平行四边形边、角的性质;从下图中分别抽象出一个平行四边形.这两个平行四边形的对边分别平行吗？;定义：两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形.;∠A与∠C，∠B与∠D分别是两组_________.;若一个四边形只有一组对边平行而另一组对边不平行，则它是平行四边形吗？;;两腰相等的梯形叫作_____________.;;由平行四边形的定义，我们知道平行四边形的两组对边分别平行.;根据定义画一个平行四边形，分别比较平行四边形两组对边的长度、两组对角的大小，由此你能发现什么？;任意画□ABCD，连接AC.;平行四边形的性质定理1：

平行四边形的对边相等、对角相等.;例1如图，四边形ABCD和BCEF均为平行四边形，BF与CD相交于点G，AD=2，∠A=65°，∠E=33°，求EF和∠BGC.;例2如图，直线l1与l2平行，AB，CD是l1与l2之间的任意两条平行线段.试问：AB与CD是否相等？为什么？;1.如图，□ABCD的一个外角为38°，求∠A，∠B，

∠BCD，∠D的度数.;2.在□ABCD中，∠ABC=68°，BE平分∠ABC，

交AD于点E，如图所示.若AB=2cm，ED=1cm，求：

（1）∠A，∠C，∠D的度数；

（2）□ABCD的周长.;∴AE=AB=2cm，;随堂练习;2.在□ABCD中，∠A的平分线把BC边分成长度是3和4的两部分，则平行四边形ABCD的周长是（）

A．22B．20

C．22或20D．18;3.如图，在□ABCD中，AE⊥BC于点E，AF⊥DC

交DC的延长线于点F.若∠FCB=30°，AE=3，

AF=5，求□ABCD的周长．;课堂小结;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题.