2025年学前班教学计划范文集锦五篇.docxVIP

第

精选学前班教学计划范文集锦五篇

学前班教学计划篇1

一、学情分析

学前班共有小朋友22人，大多数小朋友来自农村，通过以往学前教育小朋友们对学校有了初步认识，在常规学习、卫生、纪律等方面习惯初步形成。大部分学生学习爱好浓厚，学习积极性较高，由于受年龄限制，自我控制能力差，尚有小部分小朋友没有上大班就上了学前班，因此在教学中要多方面考虑，使他们都能快乐,健康地成长。

二、教材分析

本学期语文教学内容分两部分，一是《拼音》二是《语言》。拼音重要内容是复韵母及声母相拼简单音节拼读，语言内容有看图讲述、成语故事、儿歌等内容《写字》内容有字|、偏旁、构造、由字构成词、句子等。

语文教学拼音教材形象，有趣|、直观、易解彩图协助小朋友借助图意和朗朗上口儿歌对各教学拼音音形成了深入认识而语言更是生动有趣、它给小朋友年龄小特点借助有趣彩图引导小朋友仔细观测认真思考，并把自已看到想到用口语体现出来，培养了小朋友认真观测，动脑分析动口讲述能力，并向小朋友进行了思想品质和行为习惯教育，达到素质教育目。写字由偏旁到字及由字构成词、句子,循序渐进,适合小朋友成长。

三、教学规定

1、通过拼音教学使小朋友会读、会写复韵母、练习对应拼读音节。

2、通过语音教学，教育小朋友冲小热爱家乡、热爱学校、热爱劳动、尊重师长、树雄心立大志。

3、培养幼儿认真、听仔细看，积极动脑筋，想好再说学习习惯。

4、培养幼儿按一定次序观测事物习惯，做一种喜欢问为何好孩子。

四、教学重点、难点

1、拼音：重点是复韵母读准音、认清行、对书写。难点是对辨别韵母音形，会拼读有关音节。

2、语言：重点会按一定次序观测图理解图意。难点是观测后根据自已理解讲述达到口语交际目。

3、写字：重点是对书写中文。难点是掌握笔顺。

五、教学措施

1、运用教材中情景图和语景歌。认识拼音教学中充足运用教材中图片和儿歌等有利原因组织教学。

2、设计游戏，让学生在快乐中学习，课堂上反复认读小朋友会感到枯燥而无味。用游戏形式，让孩子们参与到游戏当中，这种学习即轻松又积极。

3、创设气氛：让学生在活动中学习，在拼音教学中，有些字母形状容易混淆，如：un、vn、ui、iu。有些字母发音十分相近如：ai、an、ei、en等，采用灵活多样措施，激起小朋友学习爱好，使他们在欢乐中学习。如：看口型学习字母，比一比谁反应快比一比谁认识“朋友”多等活动。

4、突出主体：让学生变得不在困难，在教学中调动学生积极性在生活中学，使他们爱学习、会学习。

5、培养小朋友动手操作能力，结合教材内容，进行合适简单操作，操作前提出规定，明确目措施注意手脑并用，养成动脑动手好习惯。

六、教学设想

让孩子们在快乐中学习，在学习中体验快乐，达到素质教育目。

七、课题研究

《怎样培养孩子善于动脑习惯》。

八、教具准备

磁性模具、动画碟等。

九、课时安排

二月份（2月13日~2月29日四周）

拼音，学习单韵母aoeIuü和声母bpmfdtnl及有关中文拼读；综合，成长证明、我爱整理、营养丰富食物、拉拉勾、我标志牌、七彩太阳光、漂亮彩虹、小陀螺、泡种萝卜白菜

三月份（3月1日~3月30日四周）

拼音，学习声母gkhjpxzcs及有关中文拼读；综合，洁净小手、上学路和回家路、找到好朋友、会说话标志、漂亮树叶拼贴画、蔬菜水果变变变、丰收乐陶陶、种子传播、我和空气做游戏、制造风、小小降落伞。

四月份

拼音，学习声母zhchshryw及有关中文拼读；综合，我心情和我表情、我爱我家人、今天我值日、接力飞毯面具、小弟弟早早起、妈妈摇篮、可爱小花猫、认识弹性、有趣温度计。

拼音，做拼音练习册并进行总复习；我会保护牙齿、神奇大衣、装饰手套、铃儿响叮当、小动物过冬、有趣冰、小雪花、神奇贺卡。

执教人：陈莉

学前班教学计划篇2

一、班级状况分析

本班既有学生54名，男生31人，女生23人。是由来自不一样幼稚园孩子组合成新班级，因此，孩子们综合素质也比较参差不齐，学前班是幼儿升入小学过渡期，也是一种非常重要时期。根据时代以及本班幼儿详细状况来分析，孩子们反应能力和学习程度有一定差异。数学是一门提高幼儿智力反应能力一门课程，针对幼儿个体和全面素质规定，教师会用心、耐心、信心教好每一位幼儿。

二、教材分析

这个学期教材是西北农林科技大学出版社出版，数学教材安排了34节课