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2025年教师职称-海南-海南教师职称（基础知识、综合素质、初中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《义务教育音乐课程标准（2022年版）》，初中音乐课程的核心素养不包括以下哪一项？

A．审美感知

B．艺术表现

C．文化理解

D．专业创作

2、在音乐教学中，采用“柯达伊教学法”最强调的教学手段是？

A．体态律动

B．首调唱名法

C．即兴演奏

D．多声部合唱训练

3、下列哪项属于《教师职业道德规范》中“关爱学生”的基本要求？

A．认真备课，精心授课

B．不讽刺、挖苦、歧视学生

C．积极参加教研活动

D．按时完成教学任务

4、在初中音乐欣赏教学中，引导学生辨别乐曲的曲式结构，主要发展学生的哪项能力？

A．节奏感

B．旋律记忆

C．音乐分析能力

D．演唱技巧

5、下列哪项是《中华人民共和国教师法》规定的教师最基本权利？

A．获得报酬待遇权

B．教育教学权

C．参与管理权

D．进修培训权

6、在音乐教学中，使用“奥尔夫乐器”主要目的是？

A．提高学生演奏专业乐器的能力

B．培养学生的音乐即兴与创造力

C．增强学生乐理知识记忆

D．训练学生视唱练耳技巧

7、下列哪项不属于初中音乐课程“表现”领域的教学内容？

A．合唱

B．独唱

C．音乐创编

D．器乐演奏

8、根据教育学原理，教学过程的中心环节是？

A．激发学习动机

B．领会知识

C．巩固知识

D．运用知识

9、在音乐记谱中，调号为一个升号的自然大调是？

A．G大调

B．D大调

C．A大调

D．E大调

10、下列哪项最能体现“以学生为主体”的教学理念？

A．教师详细讲解乐理知识

B．学生分组创编节奏并展示

C．教师示范演唱歌曲

D．统一布置课后抄谱作业

11、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备的学历条件是？

A.中等师范学校毕业及其以上

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上

C.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及以上

D.研究生毕业及以上

12、在音乐教学中，下列哪项最能体现“以美育人”的教育理念？

A.强调乐理知识的系统讲授

B.组织学生背诵音乐家生平

C.引导学生体验音乐的情感与意境

D.要求学生反复练习器乐技巧

13、下列哪项属于初中音乐课程的“表现”领域内容？

A.音乐与社会生活

B.创造

C.演唱与演奏

D.音乐风格与流派

14、在职称评审中，以下哪项通常不作为教师“综合素质”评价的主要依据？

A.教学设计能力

B.学术论文发表数量

C.师德师风表现

D.课堂管理能力

15、下列哪项最能体现音乐教学中的“因材施教”原则？

A.统一使用相同教材

B.对所有学生布置相同作业

C.根据学生音乐基础调整教学方法

D.仅采用集体授课形式

16、下列哪位作曲家属于中国近现代音乐史上的代表人物？

A.贝多芬

B.莫扎特

C.聂耳

D.巴赫

17、在音乐教学中，使用柯达伊教学法时，最常用的节奏读法是？

A.数拍子法

B.字母记谱法

C.柯尔文手势

D.节奏音节法

18、教师在课堂上对学生进行积极鼓励，属于哪种师生关系的体现？

A.权威型

B.专制型

C.民主型

D.放任型

19、下列哪项不属于教师职业道德规范的基本内容？

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.追求升学率

D.为人师表

20、在音乐欣赏教学中，引导学生辨别乐器音色，主要发展其哪项能力？

A.节奏感

B.音高感知

C.音色辨识

D.曲式分析

21、根据《中华人民共和国教师法》，取得初级中学教师资格，应当具备的最低学历条件是？

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业及其以上学历

22、在音乐教学中，培养学生“审美感知”能力，主要属于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中哪一核心素养？

A.文化理解

B.艺术表现

C.审美感知

D.创意实践

23、下列哪项属于形成性评价在音乐教学中的具体应用？

A.期末音乐考试成绩评定

B.学期音乐汇演评分

C.课堂中对学生演唱的即时反馈

D.学生音乐等级考试结果

24、《义务教育音乐课程标准》强调音乐课程的基本理念之一是？

A.以技能训练为中心

B.以音乐创作为唯一目标

C.以音乐审美为核心

D.以乐器考级为导向

25、在合唱排练中，指挥的手势“双手由外向内收拢”通常表示？

A.加强力度

B.停止演唱

C.渐弱（diminuendo）