中学生创新能力测试题及答案大全.docVIP

中学生创新能力测试题及答案大全

一、单项选择题

1.创新的核心是（）

A.创造新事物

B.突破传统思维

C.提高效率

D.获得经济效益

答案：B

2.以下哪种方法不属于头脑风暴法的原则（）

A.自由奔放去思考

B.会后评判

C.以量求质

D.结合改善

答案：B

3.当我们在解决问题时，从不同的方向、途径和角度去设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满解决，这是运用了（）

A.逆向思维

B.发散思维

C.聚合思维

D.直觉思维

答案：B

4.创新成果的产生往往需要经历多次尝试和失败，这体现了创新的（）特征。

A.创造性

B.风险性

C.新颖性

D.价值性

答案：B

5.把不同的事物或观念进行组合，从而产生新的事物或观念，这种创新方法是（）

A.组合法

B.类比法

C.列举法

D.移植法

答案：A

6.下列哪项不是创新能力的组成要素（）

A.创新思维

B.创新知识

C.创新人格

D.创新环境

答案：D

7.看到鸟儿飞翔发明了飞机，这运用了（）创新方法。

A.联想思维

B.灵感思维

C.想象思维

D.类比思维

答案：D

8.打破常规，对常见的、似乎已成定论的事物或观点反过来思考的思维方式是（）

A.正向思维

B.逆向思维

C.横向思维

D.纵向思维

答案：B

9.创新过程中，对收集到的信息进行分析、筛选和整理，属于（）阶段。

A.准备阶段

B.酝酿阶段

C.明朗阶段

D.验证阶段

答案：A

10.创新能力的培养需要具备一定的好奇心，好奇心属于（）方面的因素。

A.智力因素

B.非智力因素

C.知识因素

D.技能因素

答案：B

二、多项选择题

1.创新能力的培养途径包括（）

A.学习创新知识

B.参加创新实践活动

C.培养创新思维

D.营造创新氛围

答案：ABCD

2.以下属于创新思维形式的有（）

A.形象思维

B.抽象思维

C.灵感思维

D.直觉思维

答案：ABCD

3.组合法可以分为（）

A.同类组合

B.异类组合

C.材料组合

D.方法组合

答案：ABCD

4.创新成果的表现形式有（）

A.新产品

B.新方法

C.新制度

D.新观念

答案：ABCD

5.影响创新能力的因素有（）

A.个人因素

B.家庭因素

C.学校因素

D.社会因素

答案：ABCD

6.头脑风暴法的特点有（）

A.自由畅想

B.延迟评判

C.以量求质

D.结合改善

答案：ABCD

7.逆向思维的类型包括（）

A.原理逆向

B.功能逆向

C.结构逆向

D.属性逆向

答案：ABCD

8.创新的意义在于（）

A.推动社会进步

B.促进经济发展

C.提高个人竞争力

D.丰富人类文化

答案：ABCD

9.培养创新人格可以从以下哪些方面入手（）

A.培养好奇心

B.增强自信心

C.培养意志力

D.提高合作能力

答案：ABCD

10.以下属于创新方法的有（）

A.列举法

B.类比法

C.移植法

D.头脑风暴法

答案：ABCD

三、判断题

1.创新就是创造全新的事物，与已有的事物没有任何联系。（）

答案：错误

2.创新能力只有少数人具有，大多数人无法培养。（）

答案：错误

3.发散思维和聚合思维是相互对立的，不能同时运用。（）

答案：错误

4.创新过程中，失败是不可避免的，我们应该正确对待失败。（）

答案：正确

5.组合法只能是将不同的实物进行组合。（）

答案：错误

6.逆向思维就是与正向思维完全相反，不需要考虑实际情况。（）

答案：错误

7.创新能力的培养只需要注重知识的学习，不需要参加实践活动。（）

答案：错误

8.灵感思维是一种突发的、不可捉摸的思维形式，无法进行培养。（）

答案：错误

9.创新成果只要具有新颖性就可以，不需要考虑其价值性。（）

答案：错误

10.学校的教育方式对学生创新能力的培养没有影响。（）

答案：错误

四、简答题

1.简述创新思维的特点。

创新思维具有新颖性，它能突破传统思维的局限，提出独特的观点和想法；具有灵活性，能从不同角度、方向去思考问题，随机应变；具有流畅性，思维过程顺畅，能快速产生大量的想法；具有批判性，对已有观点和事物敢于质疑和批判；还具有开放性，善于吸收外界信息，与外界进行交流和互动。

2.说明头脑风暴法的实施步骤。

首先是准备阶段，明确会议的主题和目的，确定参会人员，提前通知相关信息。接着是热身阶段，通过一些轻松的话题或小游戏让参与者放松，进入思考状态。然后是畅谈阶段，鼓励参与者自由奔放