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基于数据的高中信息技术编程能力培养策略论文

摘要：本文针对当前高中信息技术编程教学中存在的问题，结合大数据时代背景，探讨如何运用数据驱动策略提高高中生的编程能力。通过分析编程能力培养的现状，提出基于数据的高中信息技术编程能力培养策略，为高中信息技术教学提供有益参考。

关键词：数据驱动；高中信息技术；编程能力；培养策略

一、引言与背景

（一）1.编程能力在高中信息技术教育中的重要性

随着信息技术的飞速发展，编程能力已成为衡量一个人信息素养的重要指标。高中阶段是培养学生编程能力的关键时期，具备良好的编程能力不仅有助于学生掌握信息技术知识，还能提高他们的逻辑思维、创新能力和解决问题的能力。因此，如