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高中英语教学中的个性化辅导策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语教学中个性化辅导策略的应用，以期为提高学生英语学习兴趣、提升教学效果提供有效途径。文章从实际教学问题出发，列举了两个主要问题，并针对每个问题提出了具体的个性化辅导策略。

关键词：高中英语教学；个性化辅导；教学策略；学习兴趣

一、问题的提出

（一）学生英语学习兴趣不高

1.传统教学模式的局限性

在高中英语教学中，传统的教学模式往往以教师为中心，注重知识的传授，而忽视学生的个体差异。这种教学模式导致学生在学习过程中缺乏参与感和归属感，难以激发他们的学习兴趣。长此以往，学生对英语学习的积极性逐渐降低，甚至产生厌倦情绪。

2.教学内