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基于项目式学习的高中化学课程评价与改进策略研究论文

摘要：本文以项目式学习为背景，针对高中化学课程评价与改进策略进行研究，旨在为高中化学教育改革提供有益借鉴。通过分析项目式学习在高中化学教育中的重要作用，以及当前高中化学课程评价与改进中存在的问题，本文提出了相应的改进策略，以期提高高中化学课程的教育质量。

关键词：项目式学习；高中化学；课程评价；改进策略

一、引言

（一）项目式学习在高中化学教育中的重要作用

1.提高学生的实践能力

项目式学习强调学生在实际情境中解决问题，这有助于培养学生的实践能力。在高中化学课程中，项目式学习可以使学生在实验、探究等活动中，亲身体验化学知识的应用，从而提高学