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语文园地一;第1课时;回顾本组课文内容。;2.我愿意我是一个更夫,整夜在街上走,提了灯去追逐影子。;我觉得这些句子非常新鲜,树枝、鸟儿、蝴蝶都在听同学们读课文,把树枝、鸟儿、蝴蝶都当成了人来写。;好奇特的人啊,居然想当一名更夫,提了灯去追逐影子。;我们平时在读书时读到一些有新鲜感的词句,应该摘抄在积累本上,并多读几遍。;摇头晃脑披头散发张牙舞爪
提心吊胆面红耳赤手忙脚乱
眼疾手快口干舌燥;(1)这8个成语都和身体部位有关。;(3)每一个成语的前两个字组成的词和后两个字组成的词结构是一样的,是并列的。
(4)第一行成语的第一个字和第三个字意思相近,第二行成语的第二个字和第四个字意思相近。;说一说你还知道哪些类似的成语。;①妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
②书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。
③孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”;第2课时;同学们,你们的兴趣爱好是什么?试着说一说。;同学们的爱好真广泛!那就让我们一起在班里组织几个兴趣小组,并根据小组的特点,取几个有创意的名字吧!小组合作、交流。;篮球侠巧手剪纸组鲲鹏航模队
探索者小队黑白棋社;这些兴趣小组的名字有什么特点?;所见
[清]袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。;自由读诗:
1.读准生字的字音,有节奏地诵读诗句。
2.诗句大概讲了什么内容?不清楚的可同桌间相互交流。;所见
[清]袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。;牧童:指放牛的孩子。;意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。;领悟诗意
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