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摘要
摘要
《普通高中语文课程标准（2017年版）》提出“跨媒介阅读与交流”任务群，
强调跨媒介在语文学习中的重要作用。在信息化时代背景下，跨媒介阅读作为一种
新的教学方式应用到高中小说教学中，其对提升小说教学质量具有重要价值，逐渐
成为高中语文教学改革的重要方向。
通过对高中小说跨媒介阅读教学现状的调研，揭示了当前教学中存在的主要
问题：跨媒介阅读资源利用低效、课堂教学媒介应用表层化、教师跨媒介阅读教学
能力
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