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2026届重庆市兼善教育集团九年级化学第一学期期中调研试题

调研试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．如图所示的实验操作不正确的是

A．用纸槽将固体粉末送入试管 B．铁丝在氧气中燃烧

C．读取液体的体积 D．测定高锰酸钾分解生成氧气的体积

2．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是

A．实验时红磷要过量

B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹

D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

3．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是

A．红磷在空气中燃烧：发光，生成大量白雾

B．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体

C．碳在空气中燃烧：发出白光，生成能使石灰水变浑浊的气体

D．硫在氧气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体

4．下列物质的用途，利用了物理性质的是

A．用稀有气体作保护气 B．用过氧化氢制取氧气

C．液氮作制冷利 D．氢气用作燃料

5．成语是中华民族语言的瑰宝，下列成语中蕴含着化学变化的是（）

A．木已成舟 B．火上浇油 C．量体裁衣 D．滴水成冰

6．环境监测中心在公布城市空气质量报告时不需要公布的项目是

A．二氧化碳B．二氧化硫C．氮氧化物D．可吸入颗粒物

7．下列各图中“○”“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是

A． B． C． D．

8．一定条件下，在密闭容器内投入SO2、O2、SO3、V2O5四种物质，发生反应的化学方程式为2SO2+O22SO3。在不同时刻测得容器内各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是

物质

甲

乙

丙

丁

t1

80g

5g

100g

5g

t2

a

55g

60g

b

t3

c

d

40g

5g

A．甲是O2，丁是V2O5

B．a=70g，d=25g

C．参加反应的SO2、O2的分子个数比为2︰1

D．参加反应的SO2、O2的质量比为4︰1

9．化学与生活息息相关。下列选项与化学变化无关的是

A．蚊虫叮咬后发痒肿痛，可以涂抹肥皂水减轻痛痒 B．天然气作生活燃料

C．春天万物生长，繁花似锦，处处花香四溢 D．用铁粉作食品双吸剂

10．不合格家用花岗岩石材中常含有放射性元素氡。一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为()

A．50B．136C．86D．222

11．取两份质量相等的氯酸钾，用x、y标注，向x中加入适量的二氧化锰，y中不加入任何物质，分别加热制取氧气。下列产生氧气的质量和反应时间关系的图示中正确的是()

A．A B．B C．C D．D

12．下列各组物质鉴別方法不正确的是（）

A．用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 B．用稀硫酸区分铁粉和氧化铜粉末

C．用紫色石蕊溶液区分氯化钠溶液和稀盐酸 D．用氢氧化钠溶液区分稀盐酸和稀硫酸

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．如图是探究空气中氧气含量的装置图，先夹紧弹簧夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：

（1）请写出红磷燃烧的化学方程式。______

（2）在没有冷却到室温时，就松开弹簧夹，能达到实验目的吗？若不能，请分析原因。______

14．下面是实验室制取气体及气体性质试验装置图.请回答下列问题:

（1）写出图中仪器②的名称_____

（2）实验室用高锰酸钾制取O2,应选用的发生装置为_____（填字母序号），取用高锰酸钾药品时,应选用仪器_____（填仪器名称）,写出该反应的符号表达式_____，若用F装置收集氧气,实验结束后,水倒流使试管破裂,则可能的原因_____。

（3）实验室用装置E制取氧气时,如用注射器C替换长颈漏斗,其优点是_____发生反应的符号表达式为_____。

（4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体.在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小.现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是_____（填字母序号）。

（5）实验室制取气体时,组装好仪器后进行的必要操作是:_____，若用如图装置进行排水法收集氧气，可先在装置中装满水,应从_____（填a或b）端通入气体。

15．请根据下列装置，回答问题：

（1）写出标号①的仪器名称____________________。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2，可选用的