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基于核心素养的小学科学社会性议题教学评价体系研究论文

摘要：本论文以核心素养为立足点，探讨小学科学社会性议题的教学评价体系，旨在为提高我国小学科学教育质量提供参考。本文首先分析了核心素养的内涵及其在科学教育中的重要性，然后针对小学科学社会性议题教学评价的现状，提出了构建基于核心素养的小学科学社会性议题教学评价体系的必要性和可行性。

关键词：核心素养；小学科学；社会性议题；教学评价体系

一、引言

（一）核心素养在科学教育中的重要性

1.核心素养是学生发展的基石

随着时代的发展，教育观念发生了深刻变革。核心素养作为一种全面、综合的能力，已成为衡量学生素质的重要指标。在科学教育中，核心素养的培养有