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青岛版二年级上册数学第三单元测试题

亲爱的小朋友们，第三单元的知识我们已经一起学习完了。这份测试题就像一次小小的闯关游戏，目的是帮助大家巩固所学，看看谁掌握得最扎实，谁能成为数学小能手！请大家认真读题，仔细计算，相信你们都是最棒的！

班级：________姓名：________学号：________等级：________

一、我是口算小能手(共10分，每小题1分)

直接写出得数，可要细心哦！

1.2×3=()

2.5×4=()

3.3×1=()

4.4×4=()

5.5×2=()

6.3×5=()

7.2×2=()

8.5×5-5=()

9.3×4+3=()

10.2×5+2=()

二、想一想，填一填(共25分，每空1分)

1.在算式3×4=12中，3和4都是()，12是()。这个算式读作：()。

2.4个3相加，写成加法算式是()，写成乘法算式是()或()。

3.根据“四五二十”这句口诀，写出两个乘法算式：()和()。

4.一个乘数是5，另一个乘数是3，积是()。

5.把口诀补充完整：

三()十二()五一十四()十六五五()()三得六

6.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3×3○64×5○202×2○2+2

5×3○141×5○5+12×4○8

7.看图写算式。

(1)○○○○○○○○○

加法算式：()+()+()=()

乘法算式：()×()=()或()×()=()

(2)△△△△△△△△

表示()个()相加，乘法算式：()×()=()

三、精挑细选(将正确答案的序号填在括号里，共10分，每小题2分)

1.3个5相加，下面算式错误的是()。

A.3+5

B.5+5+5

C.3×5

2.下列图形中，能用乘法算式2×4表示的是()。

A.□□□□□

B.○○○○○○○○

C.△△△△△△△△

3.计算“5×2”时，用到的乘法口诀是()。

A.五五二十五

B.二五一十

C.四五二十

4.一个文具盒5元钱，买3个这样的文具盒需要多少钱？列式正确的是()。

A.5+3

B.5×3

C.5-3

5.小明有2件不同的上衣和3条不同的裤子，他一共有()种不同的穿法。

A.5

B.6

C.4

四、看图列式计算(共16分，每小题4分)

1.每盘有()个苹果，有()盘。

一共有多少个苹果？

□×□=□(个)

口诀：_________________

2.每组有()只小鸡，有()组。

一共有多少只小鸡？

□×□=□(只)

口诀：_________________

3.？朵

(图意：有4枝梅花，每枝上有3朵花)

□×□=□(朵)

口诀：_________________

4.(图意：有3行树，每行有5棵)

一共有多少棵树？

□×□=□(棵)

口诀：_________________

五、解决生活中的数学问题(共29分)

1.二年级（1）班的同学参加跳绳比赛，每3人一组，分成了4组，二年级（1）班一共有多少名同学参加跳绳比赛？(5分)

□×□=□(名)

答：二年级（1）班一共有______名同学参加跳绳比赛。

2.公园里有5张长椅，每张长椅上坐了2人，后来又走来3人并坐在了其中一张长椅上。现在长椅上一共坐了多少人？(6分)

□×□=□(人)

□+□=□(人)

答：现在长椅上一共坐了______人。

3.妈妈买了4袋苹果，每袋有5个，后来送给奶奶8个，还剩多少个苹果？(6分)

□×□=□(个)

□-□=□(个)

答：还剩______个苹果。

4.学校要在校园里栽树，已经栽了5行，每行栽了4棵。

(1)已经栽了多少棵树？(4分)

□×□=□(棵)

答：已经栽了______棵树。

(2)如果还要再栽一行，并且与前面每行栽的同样多，一共要栽多少棵树？(4分)

□+□=□(棵)或□×□=□(棵)

答：一共要栽______棵树。

5.小红和她的3个好朋友一起去看电影，每张电影票5元，她们买电影票一共需要多少钱？(4分)

□×□=□(元)

答：她们