2025年度临床心理科工作总结及2026年工作计划.docxVIP

2025年度临床心理科工作总结及2026年工作计划

2025年，临床心理科在医院整体战略规划引领下，以“强化服务能力、提升干预质效、推动学科融合”为核心方向，紧密围绕患者需求与行业发展趋势，全面推进门诊服务、危机干预、科研教学及团队建设等工作。全年门诊量达28600人次，较2024年增长18%；完成心理测评12300例，个案管理4200例（其中长程干预个案占比35%）；参与多学科会诊210次，牵头制定院内心理危机干预流程2项；发表核心期刊论文7篇，完成市级课题结题1项、立项2项。现将具体工作情况总结如下，并对2026年重点任务作出规划。

一、2025年度工作成效与问题分析

（一）服务能力拓展：精准覆盖重点人群需求

本年度科室以“全生命周期心理支持”为导向，针对不同群体特征优化服务模式：

1.儿童青少年心理干预：聚焦学习障碍、情绪障碍及网络成瘾三大核心问题，联合儿科、教育机构建立“评估-干预-随访”闭环体系。全年接诊儿童青少年患者6800人次（占比23.8%），其中通过“家庭-学校-医院”三方联动模式干预的120例中重度抑郁/焦虑个案，3个月后症状缓解率达65%（较2024年提升12%）。同步开展家长心理教育工作坊12场，覆盖300组家庭，家长心理支持能力评分平均提高21分（采用自编家长支持量表评估）。

2.老年心理服务：针对认知功能减退、空巢孤独及慢性病共病心理问题，与神经内科、老年病科协作建立“认知筛查-情绪评估-社会支持”整合服务包。全年为820例65岁以上患者提供心理评估，其中35例识别出轻度认知障碍（MCI）早期信号并转诊至记忆门诊；开展社区老年心理讲座8场，覆盖400人次，社区老年人抑郁筛查阳性率由干预前的28%降至19%。

3.职场人群压力管理：响应社会需求，与辖区企业合作开展“职场心理韧性建设”项目，针对互联网、医疗、教育等高压行业设计团体辅导方案。全年服务企业15家，开展团体辅导42场（每场8-12人），参与者工作压力量表（PSS-10）得分平均下降3.2分，情绪耗竭维度改善显著（p0.05）。

（二）技术能力提升：强化干预手段的科学性与个性化

科室以“循证实践”为原则，系统推进干预技术的规范化与创新：

-个案干预：建立“首诊评估-方案制定-阶段评价-动态调整”的标准化流程，要求中重度患者干预前完成至少3次评估（包括临床访谈、量表测评及生理指标监测）。全年个案干预有效率（以CGI-改善量表评分为依据）达78%，其中使用认知行为疗法（CBT）的1200例患者有效率81%，正念减压（MBSR）对焦虑障碍的辅助干预有效率75%。

-危机干预：优化院内自杀风险评估工具（整合PHQ-9、GSI-9及社会支持量表），建立“红-黄-绿”三级预警机制。全年识别高风险个案56例，成功干预53例（干预成功率94.6%），无因漏评导致的恶性事件发生。同时参与院外突发事件心理援助3次（包括校园暴力、群体创伤事件），累计服务120人次，后续3个月随访显示PTSD发生率控制在8%以内（低于行业平均水平15%）。

（三）学科协同与科研转化：推动医教研一体化发展

1.多学科合作：与精神科共建“心身医学联合门诊”，针对躯体症状障碍、功能性胃肠病等心身共病患者提供“药物-心理”联合干预，全年接诊650例，患者躯体症状量表（SSS）评分平均下降4.5分，复诊率降低22%。与产科合作开展“围产期心理护航计划”，为280例孕产期女性提供心理评估，其中42例中重度抑郁患者纳入联合管理，产后抑郁发生率较常规管理组下降18%。

2.科研与教学：以临床问题为导向开展科研，完成“青少年网络成瘾神经机制研究”市级课题结题（样本量200例），发现前额叶-边缘系统连接异常与成瘾严重度显著相关；新立项“老年孤独感与认知功能衰退的纵向研究”及“团体心理治疗对职场倦怠的干预效果”2项课题。教学方面，承担医学院本科生、规培生教学任务，全年授课48学时；举办省级继续教育项目2期（主题为“儿童心理问题的识别与干预”“危机干预技术实操”），培训260人次；带教实习医生12名，均通过出科考核。

（四）团队建设：夯实人才梯队与文化内核

科室现有医师12名（其中副主任医师3名、主治医师5名、住院医师4名）、心理治疗师8名、护士2名。通过“分层培养+动态考核”模式提升团队能力：

-针对高年资医师，鼓励主导科研课题、参与行业标准制定（如1名副主任医师参与《儿童抑郁障碍心理干预专家共识》编写）；

-对中级职称人员，强化多学科会诊能力与复杂个案处理经验（全年安排3名主治医师到上级医院进修心身医学）；

-对青年医生及治疗师，实施“导师制”带教（每2名新人配备1名资深导师），每月开展案例督导（全年4