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高职院校语文单招真题与解析

高职单招是中职毕业生及同等学力考生进入高等职业院校深造的重要途径，而语文作为核心科目，其考查重点在于基础知识的掌握、语言应用能力及基本的文学素养。本文将结合近年来高职语文单招的命题特点，选取典型真题进行解析，并提供相应的备考思路，希望能为广大考生提供切实的帮助。

一、语言基础知识及运用

这一部分主要考查考生对汉语言文字基础知识的掌握程度和运用能力，包括字音、字形、词语、句子、标点、修辞等。

真题示例1：选择题

下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.粗犷（kuàng）联袂（mèi）刚愎（bì）自用

B.狙（jū）击皈（guī）依瞠（chēng）目结舌

C.发酵（xiào）泥淖（nào）海市蜃（shèn）楼

D.慰藉（jí）奇葩（pā）并行不悖（bèi）

解析：本题考查考生对现代汉语普通话常用字字音的识记能力。

A项，“粗犷”的“犷”应读“guǎng”，而非“kuàng”，形声字误读。

B项，读音全部正确。“狙”易误读为“zǔ”；“皈”易误读为“fǎn”；“瞠”易误读为“táng”，需特别注意。

C项，“发酵”的“酵”应读“jiào”，而非“xiào”，属于习惯性误读。

D项，“慰藉”的“藉”应读“jiè”，而非“jí”。“藉”是多音字，“jí”可组词“狼藉”。

答案：B

备考建议：字音字形题重在平时积累。考生应养成勤查字典的习惯，将课本及习题中遇到的易错字音、字形整理成册，反复记忆。尤其要注意形声字的误读、多音字的辨析以及形近字的区分。对于词语，不仅要理解其基本含义，还要掌握其感情色彩、语体色彩及在具体语境中的搭配。

真题示例2：填空题

下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。

B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守规章制度。

C.他那和蔼可亲的笑容和谆谆教导，常常浮现在我的眼前。

D.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。

解析：本题考查考生辨析病句的能力。

A项，“通过……使……”并用，导致句子缺少主语。可删去“通过”或“使”。

B项，“避免”与“不再”双重否定表示肯定，与句意不符，应删去“不再”。

C项，“谆谆教导”与“浮现在我的眼前”搭配不当，“教导”只能听见，不能看见。可改为“他那和蔼可亲的笑容常常浮现在我的眼前，谆谆教导常常回响在我的耳边。”

D项，表述正确。前半句“是否”是两面，后半句“关键在于”虽看似一面，但“持之以恒地参加体育锻炼”是“拥有健康体魄”的充分条件，逻辑上可以对应。

答案：D

备考建议：病句辨析需要考生掌握常见的病句类型，如成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、不合逻辑、结构混乱、表意不明等。解题时，可先通读句子，凭语感判断；再仔细分析句子结构，找出主干和枝叶，看成分是否残缺、搭配是否得当；最后检查逻辑关系是否合理。多做练习，培养对病句的敏感度。

二、阅读理解

阅读理解是语文考试的重点，主要考查考生对不同文体文章的阅读理解能力、信息筛选与整合能力、概括分析能力及初步的鉴赏评价能力。高职单招阅读理解常选用记叙文、说明文、议论文及应用文等。

真题示例：现代文阅读

阅读下面的文字，完成后面的题目。

（此处省略一篇约500字的记叙文，内容大致为：一位家境贫寒的中职生，在老师的鼓励和自身的努力下，克服困难，积极参加技能大赛并获奖，最终获得了高职院校的保送资格，圆了大学梦。文中穿插了老师的关怀、同学的帮助以及主人公内心的挣扎与坚持。）

题目：

1.请简要概括本文的主要内容。

2.文中划线句子“那一刻，他觉得所有的汗水都没有白流”表现了主人公怎样的心理活动？

3.结合全文，谈谈你对文中老师形象的理解。

4.主人公的经历给了你哪些启示？

解析：

1.概括主要内容：此类题要求用简洁的语言提炼文章核心事件。答题思路：谁（主人公）+做了什么（在困境中努力，参加技能大赛）+结果如何（获奖，保送高职）。

*参考答案：本文叙述了一位家境贫寒的中职生，在老师和同学的帮助下，通过自身努力，在技能大赛中获奖并获得高职院校保送资格的故事。

2.分析句子表现的心理活动：需结合上下文语境。此句出现在主人公获奖之后，应体现其成功的喜悦、付出得到回报的欣慰、对未来的憧憬等。

*参考答案：表现了主人公在获奖后内心的激动、喜悦与欣慰。他为自己的不懈努力终于得到回报而感到高兴，也为没有辜负老师和同学的期望而释然，对未来充满了希望。

3.理解人物形象：需从文中找出描写老师言行的语句，分析其性格特点和精神品质。

*参考答案：文中的老师是一个关爱学生、善于鼓励、尽职尽责的好老师。当主人公因家境困难而迷茫时，老师