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跨学科项目中的人工智能应用场景分析
前言
在正式使用之前，对个性化学习系统进行全面测试，检验其功能是否达标，用户体验是否良好。通过试点运行，收集用户反馈，持续优化系统性能和用户界面。
个性化学习系统应提供丰富多样的学习资源，包括文本、视频、互动课程和虚拟实验等，以满足不同学生的学习风格和兴趣。资源需具备可定制性，便于教师根据学生的需求进行选择和组合。
构建一个智能化学习平台是实施个性化学习的基础。该平台应具备数据处理、学习分析、推荐算法等功能，能够跟踪学生的学习进展，分析学习数据，并据此推荐适合的学习路径和资源。
基于需求分析，设计适合的技术架
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