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小学课后延时服务实施方案

为积极回应社会关切，切实解决部分家庭学生放学后无人看管的实际困难，进一步提升教育服务能力，促进学生全面健康成长，根据相关教育政策精神，结合本校实际，特制定本课后延时服务实施方案。

一、指导思想

以促进学生全面发展和健康成长为出发点，以服务群众、办人民满意教育为宗旨，将课后延时服务作为一项民生工程来抓。坚持立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，科学规划服务内容与形式，着力提升服务质量，满足学生多样化需求，为学生健康快乐成长创造良好环境。

二、基本原则

1.育人为本，全面发展。始终把促进学生身心健康和综合素质提升放在首位，服务内容注重德智体美劳全面发展，不加重学生课业负担，不组织学科类集中补课。

2.自愿选择，公益普惠。尊重家长和学生意愿，由家长自主选择是否参加，不得强制或变相强制。服务收费坚持公益性和普惠性原则，严格按照相关规定执行，合理确定收费标准，并对家庭经济困难学生予以适当减免。

3.安全第一，规范管理。把学生安全放在首位，健全安全管理制度和应急预案，明确责任分工，确保学生在校期间的人身安全。规范服务行为，完善各项管理制度，提升服务规范化水平。

4.因地制宜，丰富多样。结合学校办学特色、师资条件以及学生年龄特点和兴趣需求，科学设置服务内容，提供多样化、个性化的服务项目，满足不同学生的发展需要。

三、服务目标

1.解决实际困难。有效缓解部分家庭按时接送学生困难的问题，为家长安心工作提供支持。

2.促进学生发展。提供有利于学生身心健康、兴趣培养和能力提升的活动平台，培养学生良好的学习习惯和生活习惯。

3.提升服务品质。逐步建立起内容丰富、形式多样、管理规范、安全有序、质量优良的课后延时服务体系。

四、服务对象与时间

1.服务对象：本校在读学生，优先保障双职工家庭子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生等确有需求的群体。

2.服务时间：一般为正常放学后至当地普遍的下班时间点前。具体服务时段将根据季节变化和家长需求适时调整，并提前向社会公布。

五、服务内容

课后延时服务以基本看护、自主学习、兴趣拓展为主要内容，注重动静结合、劳逸结合。

1.基本看护与自主学习指导：安排学生在指定场所进行自主阅读、完成作业。教师将进行巡视指导，对学生在学习中遇到的疑问进行个别化辅导，培养学生自主学习能力和时间管理能力。

2.兴趣拓展与社团活动：开设多样化的兴趣小组和社团活动，如体育类（跳绳、球类、武术等）、艺术类（绘画、书法、合唱、手工等）、科技类（科普、小制作、编程启蒙等）、阅读与表达类（经典诵读、故事分享、课本剧等）。鼓励学生根据自身兴趣自愿选择参加。

3.实践体验与综合素质提升：结合学校实际和重要节日、纪念日，开展主题教育活动、劳动实践、团队游戏、心理健康辅导等，促进学生综合素质的提升。

服务内容将根据学生反馈和实际效果进行动态调整和优化，确保服务的针对性和有效性。

六、组织实施

1.组织领导：成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人及年级组长为成员的课后延时服务工作领导小组，全面负责统筹规划、组织协调和监督管理工作。各年级组、班主任负责具体落实和家校沟通。

2.人员配备与管理：课后延时服务工作主要由本校教师志愿参与承担，同时，在符合相关规定的前提下，可以积极争取家长志愿者、社区志愿者、有资质的社会专业人士或团体参与，充实服务力量。建立健全参与人员的遴选、培训、管理和考核机制，明确岗位职责和行为规范。

3.课程与活动管理：学校将对课后延时服务课程和活动进行整体规划和设计，建立课程资源库。加强对服务过程的管理，确保活动质量。鼓励教师发挥专业特长，开发特色课程。

4.家校沟通：通过家长会、告家长书、学校公众号、班级群等多种形式，向家长宣传课后延时服务政策、方案及具体安排，听取家长意见和建议，及时反馈学生参与情况，形成家校共育合力。

七、保障措施

1.安全保障：严格落实校园安全管理规定，加强对服务场地、设施设备的安全检查和维护。合理安排值班教师，明确安全责任，加强学生活动期间的安全巡查和管理。完善应急预案，确保学生安全。

2.经费保障：按照相关政策规定，合理确定课后延时服务收费标准，并向社会公示。收取的费用主要用于参与教师和相关人员的补助、活动材料消耗、场地器材维护等。严格经费管理，确保专款专用，公开透明。

3.师资保障与激励：鼓励和支持教师积极参与课后延时服务工作，将教师参与课后延时服务的工作量纳入教师绩效考核和评优评先的参考范围，建立合理的补助机制，保障参与教师的合法权益。

4.督导检查：学校课后延时服务工作领导小组将定期对服务开展情况进行督导检查，及时发现问题，总结经验，不断改