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中考物理压强及浮力知识点集合

在初中物理的学习中，压强与浮力是力学部分的重点和难点，也是中考的常考内容。这部分知识不仅概念抽象，而且与生活实际联系紧密，需要同学们在理解基本概念的基础上，灵活运用公式解决问题。下面，我们就系统梳理一下这部分的核心知识点，希望能帮助同学们构建清晰的知识网络。

一、压强

1.压力

压力是我们研究压强的基础。物理学中，把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。理解压力，要把握好“垂直”二字，它的方向总是垂直于受力物体的表面。需要注意的是，压力并不总是由重力引起的，只有当物体放在水平面上且无其他外力作用时，物体对水平面的压力大小才等于其自身的重力，即F=G。在其他情况下，压力与重力可能无关，或者大小并不相等。比如，用手按压竖直墙壁，手对墙壁的压力与手的重力毫无关系。

2.压强的定义与公式

压强是描述压力作用效果的物理量。压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，还跟受力面积的大小有关。为了比较不同情况下压力的作用效果，我们引入了压强的概念：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。

其定义式为：p=F/S

其中，p表示压强，F表示压力，S表示受力面积。

在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕，符号是Pa。1帕斯卡等于1牛每平方米，即1Pa=1N/m2。帕斯卡是一个很小的单位，一张报纸平放在桌面上，对桌面的压强约为1帕。

3.固体压强的计算与增大、减小压强的方法

利用压强公式p=F/S可以计算固体产生的压强。在计算时，关键在于准确找出压力F和受力面积S。受力面积S是指两个物体相互接触并发生挤压的那部分面积，而不是物体的表面积。

生活中，我们常常需要根据实际情况来增大或减小压强。增大压强的方法主要有两种：一是在受力面积一定时，增大压力；二是在压力一定时，减小受力面积。例如，钉子的尖端做得很尖，就是通过减小受力面积来增大压强，使其更容易钉入物体。减小压强的方法则相反：一是在受力面积一定时，减小压力；二是在压力一定时，增大受力面积。比如，坦克装有宽大的履带，就是通过增大受力面积来减小对地面的压强，防止陷入泥土中。

4.液体的压强

液体由于受到重力作用且具有流动性，因此液体内部向各个方向都有压强。液体压强的特点是：液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；深度越深，液体压强越大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。

液体压强的计算公式是：p=ρgh

其中，ρ表示液体的密度，单位是kg/m3；g是重力加速度，通常取9.8N/kg；h表示液体内部某点到自由液面的竖直距离，单位是m。这个公式表明，液体内部的压强只与液体的密度和深度有关，而与液体的质量、体积以及容器的形状、底面积等因素无关。

应用这个公式时，需要注意h的含义是“竖直深度”，即从研究点到液体自由表面的垂直距离。例如，在一个倾斜的容器中，液体某点的深度是该点到液面的垂直距离，而非沿容器壁的长度。

5.大气压强

地球周围包裹着一层厚厚的空气，这层空气称为大气层。大气层对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强，简称大气压。

历史上著名的马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在。而托里拆利实验则首次较为精确地测出了大气压的值。标准大气压的值约为十的五次方帕斯卡，相当于76厘米高的水银柱产生的压强。

大气压与人类生活息息相关。许多现象都与大气压有关，例如用吸管喝饮料，就是利用了大气压的作用，当我们吸气时，吸管内气压减小，外界大气压就把饮料压入吸管中。钢笔吸墨水、吸盘挂钩等也是利用了大气压。

大气压的值并不是固定不变的，它会随着高度的增加而减小，在海拔3000米以内，大约每升高10米，大气压就减小约100帕。同时，大气压还与天气、季节等因素有关。

二、浮力

1.浮力的定义与方向

浸在液体（或气体）中的物体，受到液体（或气体）对它向上托的力，叫做浮力。浮力的方向总是竖直向上的。无论是漂浮在液面上的物体，还是浸没在液体中的物体，都受到浮力的作用。

2.浮力产生的原因

浮力是由于液体（或气体）对物体向上和向下的压力差产生的。即F浮=F向上-F向下。对于浸没在液体中的柱形物体，我们可以通过计算上下表面所受的压力差来推导浮力的大小。但对于形状不规则的物体，这个方法就比较复杂了。

3.阿基米德原理

阿基米德原理揭示了浮力大小的计算方法：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。这一原理同样适用于气体。

其数学表达式为：F浮=G排=ρ液gV排

其中，G排表示物体排开的液体所受的重力，ρ液表示液体的密度，V排表示物体排开液体的体积。

对阿基米德原理的理解需要注意以下几点：“浸在”包括“部分浸入”和“完全浸没”两种情况。当物体部分浸入液体中时，V排小于物体的体