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小升初英语综合复习资料包

小升初阶段的英语学习，既是对小学六年知识的系统梳理与巩固，也是为初中新阶段的学习奠定坚实基础。一份科学、全面的复习资料包，能够帮助同学们明确复习方向，抓住重点，高效提升。本资料包旨在从核心词汇、基础语法、听说读写技能及应试策略等方面，为同学们提供实用且具操作性的复习指导。

一、核心词汇：构建语言基石

词汇是语言的建筑材料，小升初阶段要求掌握的词汇量虽不庞大，但都是核心基础。

1.考纲词汇梳理与记忆：

*教材为本：以小学阶段各册英语教材后的单词表为蓝本，确保每一个单词的音、形、义都能准确掌握。

*分类记忆：将词汇按照主题（如颜色、食物、动物、学校、家庭、交通工具等）、词性（名词、动词、形容词、副词等）进行分类整理，形成知识网络，便于理解和记忆。例如，学习关于“天气”的词汇时，可以将sunny,rainy,cloudy,windy,hot,cold,warm,cool等归为一类。

*语境运用：避免孤立背单词，要结合课文例句、简单的短语和句子来记忆，理解其在具体语境中的含义和用法。例如，学习动词go，不仅要知道其意思，还要掌握gotoschool,goshopping,goswimming等常用搭配。

*每日坚持：制定合理的背诵计划，如每天背诵5-10个新词，并及时复习旧词，利用艾宾浩斯遗忘曲线规律，循环往复，强化记忆效果。

2.常见短语与固定搭配：

*重点掌握教材中出现的动词短语（如lookat,listento,puton）、介词短语（如inthemorning,onSunday,atschool）、形容词短语（如begoodat,beinterestedin）等。

*整理归纳这些短语，理解其含义，并通过造句来熟练运用。

3.同义词、反义词与形近词辨析：

*对于一些容易混淆的形近词，如look/book,hear/dear,there/their等，要仔细区分其拼写和含义。

二、基础语法：掌握规则，规范表达

小升初阶段的语法知识是英语学习的骨架，需要清晰理解并能正确运用。

1.名词：

*单复数：掌握可数名词复数的规则变化（加-s,-es等）和不规则变化（如man-men,child-children）。

*所有格：掌握名词所有格的构成方法（s,of）及其用法，如Tomsbook,thelegofthetable。

2.代词：

*掌握人称代词（主格、宾格）、物主代词（形容词性、名词性）、反身代词、指示代词、不定代词（some,any,many,much,afew,alittle等）的基本用法。

3.冠词：

*理解不定冠词a/an的基本用法和区别，定冠词the的基本用法，以及零冠词的情况（如三餐、球类运动前）。

4.数词：

*掌握基数词和序数词的构成及用法，特别是1-100的基数词和相应的序数词。

*了解年、月、日、时间、年龄、电话号码等的表达法。

5.介词：

*重点掌握常用介词（in,on,at,under,behind,beside,between,from,to,with,for,about,by等）的基本含义和用法，并能在具体语境中正确选用。

6.连词：

*了解常用连词（and,but,or,so,because,if等）的基本用法，能够用它们连接简单的句子。

7.形容词与副词：

*掌握形容词修饰名词、副词修饰动词或形容词的基本用法。

*了解形容词、副词比较级和最高级的规则变化及基本用法（如tall-taller-tallest）。

8.动词：

*be动词：am,is,are的用法及在不同时态中的变化（was,were）。

*情态动词：can,may,must,should,will/would等的基本用法和含义。

*实义动词：掌握常用实义动词的原形、第三人称单数形式、现在分词和过去式（规则与不规则变化）。

*时态：这是小升初语法的重中之重。

*一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态，以及客观事实和真理。重点掌握动词第三人称单数的变化。

*一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。重点掌握动词过去式的构成和用法。

*一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态。重点掌握will+动词原形和begoingto+动词原形的用法。

*现在进行时：表示此时此刻正在进行的动作。重点掌握be+动