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小学语文期末阅读测试卷及详解

亲爱的同学们，转眼间一个学期又将画上圆满的句号。阅读是我们认识世界、汲取知识、涵养心灵的重要途径。这份阅读测试卷，旨在帮助你回顾本学期的阅读收获，检验你的阅读理解能力。请静下心来，仔细阅读每一篇短文，认真思考每一个问题，相信你一定能交出一份令人满意的答卷。

（考试时间：60分钟满分：50分）

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阅读短文一：

我爱故乡的杨梅

我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。

杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上、舌头上同时染满了鲜红的汁水。

没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅，吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。

我爱故乡的杨梅。

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阅读短文二：

会“说话”的植物

植物也会“说话”吗？当然会。如果你仔细观察，就会发现植物有着各种各样奇妙的“语言”。

牵牛花清晨迎着朝阳开放，像是在说：“早上好！新的一天开始啦！”到了中午，它就会悄悄地把花瓣收拢起来，仿佛在说：“太阳太晒啦，我要休息一会儿。”

向日葵更是个“跟屁虫”，它的花盘总是朝着太阳转。太阳从东边升起，它就面向东；太阳转到南边，它也跟着转向南；太阳落山了，它才低下头，好像在说：“太阳公公，明天再见！”

含羞草最是害羞。如果你轻轻碰一下它的叶子，它就会立刻把叶片合拢，连叶柄也垂下来，好像一个做错了事的小姑娘，低着头不说话。过一会儿，它觉得安全了，才会慢慢地把叶片舒展开来，继续观察这个有趣的世界。

植物的“语言”真有趣！只要我们用心去听，用心去看，就能发现大自然更多的秘密。

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阅读测试题

（阅读短文一《我爱故乡的杨梅》）

1.请用“____”在文中画出描写杨梅果实颜色变化的句子。（3分）

2.作者觉得成熟的杨梅吃起来是什么味道的？请用文中的词语回答。（3分）

3.“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”一句中，“贪婪”一词在这里是什么意思？（）（4分）

A.形容杨梅树非常自私

B.形容杨梅树渴望吸收水分，生长得很旺盛

C.说明杨梅树长得很高大

4.为什么作者说“吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了”？（4分）

5.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（4分）

（阅读短文二《会“说话”的植物》）

6.短文介绍了哪几种会“说话”的植物？请写在下面的横线上。（3分）

7.为什么说向日葵是个“跟屁虫”？（3分）

8.用“﹏﹏”在文中画出描写含羞草“害羞”的句子。（3分）

9.文中把牵牛花早晨开放比作在说“早上好！新的一天开始啦！”，你觉得这样写有什么好处？（4分）

10.读了这篇短文，你有什么感受？（5分）

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阅读测试卷详解

同学们，做完上面的阅读测试题，是不是对自己的阅读能力有了一个大致的了解呢？下面，我们就一起来逐题分析，看看这些题目考查了我们哪些阅读本领，以及如何才能更好地找到答案。

（阅读短文一《我爱故乡的杨梅》）

1.答案：杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。

解析：这道题考查的是我们“提取指定信息”的能力。题目明确要求找出“描写杨梅果实颜色变化的句子”。我们带着这个问题去阅读短文，很快就能在第五自然段的开头找到这句话。注意，是“果实颜色变化”，不要找成描写叶子或者其他部分颜色的句子哦。

2.答案：甜津津的

解析：这道题考查“准确获取信息”的能力。题目问的是“成熟的杨梅吃起来是什么味道”，并且要求“用文中的词语回答”。我们在第六自然段中可以读到：“没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。”这里清晰地指出了成熟杨梅的味道是“甜津津的”。

3.答案：B

解析：这道题考查“理解词语在语境中的含义”的能力。“贪婪”这个词，本意带有贬义，指贪得无厌。但在“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”这个句子里，它是用来形容杨梅树在春雨的滋润下，尽情地、迫切地吸收水分，努力生长的样子。这种用法叫做“贬词褒用”，生动地写出了杨梅树旺盛的生命力。所以A选项错误，C选项与“贪婪”无关，正确答案是B。

4.答案：因为杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，但是它太甜了，吃的时候就不觉得酸。等吃饱了杨梅再吃别的东西