四年级上册道德与法治知识点.docxVIP

亲爱的同学们，《道德与法治》这门课程就像一位智慧的向导，带领我们认识自己、了解社会、学会生活。它不仅仅是书本上的知识，更是我们成长路上的良师益友。通过这门课的学习，我们能明白什么是对的，什么是错的，怎样与人相处，怎样爱护我们的家园。下面，就让我们一起梳理本学期的重点内容，把这些知识真正融入到我们的日常行为中去。

第一单元：与班级共成长

进入四年级，我们在班级这个大家庭里已经生活了一段时间。班级就像我们的另一个家，这里有我们亲爱的老师，有朝夕相处的同学，我们一起学习，一起成长。

认识我们的班级：我们要了解班级的基本情况，比如班级的名称、我们的班主任老师、班级里有多少位同学。更重要的是，我们要知道班级里有哪些为大家服务的岗位，比如班长、学习委员、小组长等，每个岗位都有它的职责，大家分工合作，班级才能正常运转。我们每个人都是班级的一员，都有责任为班级出力。

班级是我家，建设靠大家：班级的荣誉需要我们共同维护，班级的环境需要我们共同营造。我们可以一起制定班级的规则，比如上课认真听讲、不随便说话、按时完成作业、保持教室整洁等。这些规则不是用来约束我们的“紧箍咒”，而是为了让班级生活更有序、更和谐。当班级需要帮助时，比如大扫除、运动会，我们要积极参与，贡献自己的一份力量。

团结合作力量大：在班级里，很多事情都需要大家团结合作才能完成。比如小组讨论学习问题，大家可以互相启发；一起出黑板报，每个人发挥自己的特长。合作中，我们要学会倾听别人的意见，也要勇于表达自己的想法。当同学遇到困难时，我们要伸出援手；当自己有困难时，也可以向同学求助。互相帮助，才能共同进步。

尊敬老师，友爱同学：老师像辛勤的园丁，教导我们知识，关心我们成长。我们要尊敬老师，上课认真听讲，按时完成老师布置的任务，见到老师主动问好。同学之间要友好相处，互相关心，互相尊重，不欺负同学，不嘲笑别人。当发生小矛盾时，要学会冷静，互相谦让，或者请老师帮助解决。

第二单元：我们的公共生活

我们每个人都生活在社会中，除了家庭和学校，我们还会走进社区，去到公园、商店等公共场所。这些地方是大家共有的，我们要共同爱护。

认识我们的社区：社区是我们生活的地方，里面有很多设施方便我们的生活，比如超市、菜市场、医院、图书馆、健身器材等。我们要了解社区里的这些设施，知道它们在哪里，有什么作用。同时，我们也要爱护社区环境，不随地扔垃圾，不损坏公共设施。

公共场所守规则：在公共场所，有很多规则需要我们遵守。比如在电影院看电影时要保持安静，不影响别人；在图书馆看书时要保持安静，爱护图书；在马路上要遵守交通规则，走人行道，看红绿灯。这些规则是为了保证公共场所的秩序，让大家都能愉快、安全地使用这些地方。遵守规则，是每个公民的基本素养。

爱护公共设施：公园里的长椅、垃圾桶，路边的路灯、公交站牌，这些都是公共设施，它们为我们的生活提供了便利。我们要像爱护自己家的东西一样爱护它们，不随意损坏、不涂鸦。如果看到有人破坏公共设施，我们可以勇敢地制止，或者告诉大人。

邻里之间互关爱：邻居就像我们的亲人一样，住在附近。我们要和邻居友好相处，见面主动打招呼。如果邻居有需要，比如帮忙照看一下小孩，或者代收一下快递，在力所能及的范围内，我们要热心帮助。邻里之间互相理解、互相帮助，社区生活才会更温暖。

第三单元：安全护我成长

安全是我们幸福生活的基础。无论是在家里、在学校，还是在外面，我们都要时刻注意安全，学会保护自己。

交通安全要记牢：马路不是游乐场，交通安全很重要。我们要记住“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。过马路要走斑马线，不横穿马路，不在马路上追逐打闹。乘坐公交车时，要排队上车，坐稳扶好，不把头手伸出窗外。未满规定年龄，不能在马路上骑自行车或电动车。

消防安全不忽视：火能给我们带来温暖和方便，但如果使用不当，也会造成危险。我们要了解火灾的危害，知道不能玩火，不能随意摆弄家里的电器、煤气。如果发生火灾，要知道怎么逃生：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿沿安全出口逃生，不要乘坐电梯。同时，要记住火警电话“119”，但不能随意拨打。

居家安全要注意：家里也有安全隐患，我们要注意防范。比如，不触摸电源插座和裸露的电线，不用湿手碰电器；不玩火，不玩尖锐的物品；不吃陌生人给的东西，不给陌生人开门。如果独自在家，要锁好门窗，遇到陌生人敲门，不要轻易应答。

健康生活好习惯：身体健康是最重要的。我们要养成良好的生活习惯，比如按时吃饭睡觉，不挑食不偏食，坚持锻炼身体。饭前便后要洗手，讲究个人卫生，预防疾病。如果身体不舒服，要及时告诉家长或老师。

应对陌生人有方法：在外面遇到陌生人搭话，要保持警惕。不要随便告诉陌生人自己的家庭住址、电话号码等个人信息。如果陌生人给东西吃，或者邀请去别的地方，要礼貌拒绝。如果感觉受到威胁，要想办法跑到人多的地方，或者向警