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小学阶段校园垃圾分类活动设计与实施效果评价论文

摘要：本文针对小学阶段校园垃圾分类活动的设计与实施，分析了其重要性和实施策略，通过实际案例探讨活动效果的评价方法。旨在提高小学生对垃圾分类的认识和参与度，培养良好的环保习惯，为我国环保事业贡献力量。

关键词：小学阶段；垃圾分类；活动设计；实施效果；评价

一、引言

（一）校园垃圾分类活动的重要性

1.提高环保意识：在小学阶段开展垃圾分类活动，有助于培养学生从小养成良好的环保习惯，使其认识到保护环境的重要性，为我国环保事业奠定基础。

2.增强实践能力：垃圾分类活动作为一种实践活动，可以锻炼学生的动手能力、观察力和团队合作精神，使其在动手实践中学会