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小学信息技术课程中编程与艺术创作的融合策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学信息技术课程中编程与艺术创作融合的有效策略，以提高学生的创新能力和审美素养。通过对编程与艺术创作融合的意义、现状和策略进行分析，为小学信息技术教育提供实践指导。

关键词：小学信息技术；编程；艺术创作；融合策略

一、引言

（一）编程与艺术创作融合的意义

1.提高学生的创新能力

编程作为一种创新工具，可以帮助学生掌握计算机科学的基本概念和方法。将编程与艺术创作相结合，可以激发学生的创新思维，提高他们在信息技术领域的创新能力。学生在创作过程中，需要不断尝试、调整和优化，这种过程有助于培养他们的创新意识和解决问题的能力。

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