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小学科学课程中生物进化与生态平衡的教育实践研究论文

摘要：本文以小学科学课程中生物进化和生态平衡的教育实践为研究对象，通过对概念的深入阐述，旨在提高学生对生物进化和生态平衡的理解，培养学生的生态保护意识。文章从生物进化和生态平衡的定义、特点及其在小学科学教育中的重要性等方面进行论述，为我国小学科学教育改革提供参考。

关键词：小学科学课程；生物进化；生态平衡；教育实践

一、概念阐述

（一）生物进化

1.定义：生物进化是指生物种类在长时间的自然选择和环境适应过程中，逐渐发生基因变异、遗传和演化，从而形成多样性生物种群的过程。这一过程揭示了生物从简单到复杂、从低级到高级的发展趋势。

2.特点：生