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2025由“精彩”说开去——《狼》教学记评
一、背景与目标：在语文教学的深水区探寻“精彩”的真义
2025年春季学期伊始，全国基础教育课程改革进入深化阶段。随着新课标对核心素养要求的进一步细化，语文学科的教学重心已从知识传授逐步转向能力建构与价值引领并重。在这一背景下，“如何让课堂真正‘精彩’起来”成为一线教师反复叩问的问题。所谓“精彩”，不再仅指教学形式的热闹纷呈或多媒体手段的炫目呈现，而是指向学生思维深度参与、情感真实共鸣、语言实践充分展开的教学样态。
本年度我承担八年级下册文言文单元中《狼》一课的教学任务。这篇出自《聊斋志异》的经典短篇，历来是初中语文教
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