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2025年度高二班主任工作总结及2026年工作安排

2025年是班级从高一向高二过渡的关键年，也是学生学业压力显著提升、个性特征更趋鲜明的成长阶段。作为班主任，这一年的工作始终围绕“稳定中求突破，细节中促成长”的主线展开，既注重班级整体氛围的营造，也聚焦学生个体的个性化发展。现将具体工作总结如下，并结合实际情况规划2026年重点工作。

一、2025年度工作总结：在坚守与创新中推动班级成长

（一）思想引领：以“价值认同”凝聚成长合力

高二学生处于价值观形成的关键期，既有对未来的迷茫，也有自我意识的觉醒。本年度思想教育工作着力打破“说教式”模式，通过“体验式”“互动式”活动引导学生