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2025年语言教资面试题目及答案
一、单项选择题（每题2分，共10题）
1.在语言教学中，交际语言教学法的主要特点是（C）。
A.强调语法规则的系统学习
B.以教师为中心的讲解
C.注重语言的实际应用和交流
D.侧重于语音和语调的训练
答案：C
2.语言学习中的“输入假说”是由谁提出的？（B）
A.StephenKrashen
B.NoamChomsky
C.DavidCrystal
D.MichaelHalliday
答案：B
3.在第二语言习得中，学习者通常首先掌握的是（A）。
A.语音
B.语法
C.词汇
D.语篇
答案：A
4.语言教学中的“任务型教学法”强调的是（D）。
A.语法规则的讲解
B.词汇的机械记忆
C.课堂的互动
D.通过完成任务来学习语言
答案：D
5.语言习得中的“习得-学习”假说认为语言能力主要来源于（A）。
A.习得
B.学习
C.教授
D.练习
答案：A
6.在语言教学中，角色扮演活动的主要目的是（C）。
A.提高学生的听力水平
B.增强学生的语法知识
C.培养学生的实际交流能力
D.提高学生的写作能力
答案：C
7.语言教学中的“情境教学法”强调的是（B）。
A.语法规则的系统学习
B.在具体情境中学习语言
C.词汇的机械记忆
D.课堂的互动
答案：B
8.语言习得中的“监控假说”认为语言运用主要受（D）的影响。
A.习得
B.学习
C.教授
D.监控
答案：D
9.在语言教学中，小组讨论活动的主要目的是（A）。
A.提高学生的口语表达能力
B.增强学生的语法知识
C.提高学生的听力水平
D.提高学生的写作能力
答案：A
10.语言教学中的“交际能力”包括（C）。
A.语音和语调
B.词汇和语法
C.语言的运用能力
D.语言的学术知识
答案：C
二、多项选择题（每题2分，共10题）
1.语言教学中的交际语言教学法的主要特点包括（ABCD）。
A.注重语言的实际应用和交流
B.以学生为中心
C.强调语言的流利性和准确性
D.重视语言的交际功能
答案：ABCD
2.语言学习中的“输入假说”的主要内容包括（AB）。
A.语言输入是语言习得的主要途径
B.语言输入需要足够的可理解性
C.语法规则是语言习得的主要途径
D.语言输入需要机械记忆
答案：AB
3.在第二语言习得中，学习者通常首先掌握的是（AB）。
A.语音
B.词汇
C.语法
D.语篇
答案：AB
4.语言教学中的“任务型教学法”的主要特点包括（ABD）。
A.通过完成任务来学习语言
B.强调语言的交际功能
C.以教师为中心的讲解
D.注重语言的实际应用和交流
答案：ABD
5.语言习得中的“习得-学习”假说认为语言能力主要来源于（AB）。
A.习得
B.学习
C.教授
D.练习
答案：AB
6.在语言教学中，角色扮演活动的主要目的包括（AB）。
A.提高学生的实际交流能力
B.培养学生的口语表达能力
C.增强学生的语法知识
D.提高学生的听力水平
答案：AB
7.语言教学中的“情境教学法”的主要特点包括（AB）。
A.在具体情境中学习语言
B.强调语言的实际应用和交流
C.以教师为中心的讲解
D.侧重于语音和语调的训练
答案：AB
8.语言习得中的“监控假说”认为语言运用主要受（AB）的影响。
A.监控
B.学习
C.教授
D.练习
答案：AB
9.在语言教学中，小组讨论活动的主要目的包括（AB）。
A.提高学生的口语表达能力
B.增强学生的实际交流能力
C.增强学生的语法知识
D.提高学生的听力水平
答案：AB
10.语言教学中的“交际能力”包括（ABCD）。
A.语言的运用能力
B.语音和语调
C.词汇和语法
D.语篇能力
答案：ABCD
三、判断题（每题2分，共10题）
1.交际语言教学法强调语法规则的系统学习。（×）
答案：×
2.语言学习中的“输入假说”是由StephenKrashen提出的。（√）
答案：√
3.在第二语言习得中，学习者通常首先掌握的是语法。（×）
答案：×
4.语言教学中的“任务型教学法”强调通过完成任务来学习语言。（√）
答案：√
5.语言习得中的“习得-学习”假说认为语言能力主要来源于习得。（√）
答案：√
6.在语言教学中，角色扮演活动的主要目的是提高学生的听力水平。（×）
答案：×
7.语言教学中的“情境教学法”强调在具体情境中学习语言。（√）
答案：√
8.语言习得中的“监控假说”认为语言运用主要受监控的影响。（√）
答案：√
9.在语言教学中，小组讨论活动的主要目的是增
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