2025年芜湖学院专任教师招聘94人备考题库及答案详解1套.docxVIP

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2025年芜湖学院专任教师招聘94人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国针对非公有制经济的政策是()。

A.鼓励、支持和引导

B.引导为主,限制为辅

C.不限制,不支持,不引导

D.支持为主,限制为辅

【答案】:A

【解析】我国对待非公有制经济的政策是鼓励、支持和引导其发展。在社会主义市场经济体制下,非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,对于促进经济增长、增加就业、推动技术创新等方面具有重要作用。鼓励非公有制经济发展,可以激发市场活力和创造力;给予支持能够使其在资源获取、政策扶持等方面得到保障;进行引导则有助于其健康、有序地发展,与公有制经济共同推动国民经济持续稳定发展。而“引导为主,限制为辅”“不限制,不支持,不引导”“支持为主,限制为辅”都不符合我国目前对非公有制经济的政策导向。因此正确答案是鼓励、支持和引导。

2、我国事业单位按照经济来源,可分为全额拨款单位、差额拨款单位和()。

A.行政收费单位

B.经营收费单位

C.自收自支单位

D.服务收费单位

【答案】:C

【解析】我国事业单位按经济来源划分,主要分为全额拨款单位、差额拨款单位和自收自支单位。全额拨款单位所需的事业经费全部由国家预算拨款,其经费来源单一稳定,主要从事公益服务且无收入或收入不稳定的单位多属此类。差额拨款单位的经费一部分来自国家财政拨款,一部分通过单位自身的业务活动取得收入来弥补,通常有一定的公益性且自身具备一定创收能力的单位属于这种类型。自收自支单位则不依赖国家财政拨款,其日常运营和发展所需资金完全通过自身的生产经营活动来获取,这类单位往往具有经营性质和市场竞争能力。而行政收费单位、经营收费单位、服务收费单位并非是按照经济来源对事业单位进行分类的标准类别。所以答案是自收自支单位。

3、表象是指事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象。具有直观性、概括性、可操作性等特点,在形象思维中具有重要作用。根据该定义,下列属于表象的是()。

A.没有见过北方冬日的人们,通过诵读毛泽东诗词《沁园春·雪》,可在头脑中形成北国风光的情景

B.孙悟空是吴承恩先生抽象出来的一个人物形象

C.当一个孩子盯着一幅画看上几分钟,闭上眼睛,依然能够清楚地记得这幅画的每一个细节

D.当人们读到《红楼梦》中关于王熙凤生动的外貌描写时,似乎能看到王熙凤就站在眼前

【答案】:C

【解析】表象的定义要点:①事物不在面前;②在头脑中出现的关于事物的形象。没有见过北方冬日的人,对北国风光的情景纯属想象,不符合表象定义。孙悟空和王熙凤只是虚拟的人物,不存在不在面前的前提,也不符合表象定义。一个孩子闭上眼睛回忆刚看过的画面,细节依然很清晰,符合表象定义。

4、下列国家中,不属于我国陆上邻国的是()。

A.阿富汗

B.俄罗斯

C.哈萨克斯坦

D.伊朗

【答案】:D

【解析】本题可根据我国陆上邻国相关知识,对各选项进行逐一分析。我国陆上邻国有14个,分别是俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、蒙古、朝鲜、越南、老挝、缅甸、印度、不丹、尼泊尔、巴基斯坦、阿富汗。阿富汗是我国陆上邻国之一,其位于亚洲中西部,与我国新疆维吾尔自治区接壤。俄罗斯也是我国陆上邻国,它是世界上面积最大的国家,与我国有较长的边界线,在我国东北和西北部分地区与我国接壤。哈萨克斯坦同样是我国陆上邻国,它是世界上最大的内陆国,与我国新疆维吾尔自治区相邻。而伊朗位于西亚,不与我国陆地接壤,不属于我国陆上邻国。综上,答案是伊朗。

5、2017年10月9日,俄中()成立60周年庆祝大会在莫斯科举行。

A.建交

B.友协

C.区域合作

D.战略协作伙伴关系

【答案】:B

【解析】本题主要考查特定时间的重要事件信息。俄中建交时间是1949年10月2日,并非2017年10月9日,所以建交不符合题意。区域合作强调的是中俄在特定区域开展的合作方面的内容,并没有以2017年10月9日为60周年的区域合作相关标志性事件。2001年7月16日,中俄两国签署《中俄睦邻友好合作条约》,将两国“世代友好、永不为敌”的和平思想和永做好邻居、好朋友、好伙伴的坚定意愿以法律形式加以确定,宣布发展平等信任、面向21世纪的战略协作伙伴关系,也不是在2017年10月9日达到60周年。而2017年10月9日,俄中友协成立60周年庆祝大会在莫斯科举行。综上,正确答案是友协。

6、古人将“拜”分为九种,其中,()需跪于地,头长时间扣地,乃臣事君之礼。

A.稽首

B.顿首

C.肃拜

D.再拜

【答案】:A

【解析】本题主要考查古代“拜”礼的相关知识。一种拜礼跪于地,头扣地多时,是臣事君之礼。稽首是九拜中最隆重的拜礼,行礼时,施礼者屈膝跪地,左手按右手,拱手于地,头也缓缓至于地,头至地须停留一段时间

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