2022-2023学年湘教版必修第一册3-1-3简单的分段函数随堂作业.docxVIP

1.1.3简单的分段函数随堂作业

一．单项选择（）

2．与函数相等的函数是（）

A． B．

C． D．

3．已知，且，则（）

A． B． C． D．

4．下图是某条公共汽车线路收支差额与乘客量的图像，由于目前线路亏损，公司领导决定：支出不变，适当提高票价．能够说明该决定的函数图像是（）

注：（虚线表示原始关系，实线表示新决定产生的关系）

A． B． C． D．

5．如图一直角墙角，两边的长度足够长，P处有一棵树与两墙的距离分别是am．4m，其中，不考虑树的粗细，现在想用16m长的篱笆，借助墙角围成一个矩形的花圃ABCD，设此矩形花圃的最大面积为S（单位：），若将这棵树围在花圃内，则函数的图象大致是（）

A． B． C． D．

6．下列图象中表示函数图象的是（）

A． B． C． D．

二．填空题（）

7．

已知函数的定义域为，求复合函数的定义域时：可根据不等式解得，则的取值范围即为所求定义域；

8．已知复合函数的定义域为，求函数的定义域，求出函数的值域，即为的定义域.

9．某商人购货，每件货物的进价已按原价a扣去25%，他希望对货物定一个新价，以便按新价让利20%销售后仍可获售价25%的利润，则此商人经营这种货物的件数x与按新价让利总额y之间的函数关系式是_____.

10．

函数的定义域是____________

三．解答题（）

11．已知函数f(x)＝x2＋(a＋1)x＋b满足f(3)＝3，且f(x)≥x恒成立，求f(x)的解析式.

12．已知函数，满足，且，求．．.

13．《中华人民共和国个人所得税法》规定，公民全月工资．薪金所得不超过3500元的部分不必纳税，超过3500元的部分为全月应纳税所得额，此项税款按下表分段累计计算：

全月应纳税所得额

税率

不超过1500元的部分

超过1500元至4500元的部分

超过4500元至9000元的部分

某职工每月收入为元，应缴纳的税额为元．

（1）请写出关于的函数关系式．

（2）有一职工八月份缴纳了50元的税款，请问该职工八月份的工资是多少？

参考答案与试题解析

1．【答案】C

【解析】，其中，A，B，D中定义域都不是，只有C化简后与题设函数，相同，故选C．

考点：函数的定义．

2．【答案】C

【解析】，且，所以，，解得.

故选：C.

3．【答案】C

【解析】根据变化前后直线的倾斜程度可得正确的选项.

详解：票价题提高后，所得直线的倾斜程度大于原来直线的倾斜程度，故排除A．D.

如果没有乘客，则收支差额不变，故排除B，

故选：C.

【点睛】

本题考查函数图象的识别，此类问题一般根据实际意义来刻画函数的图象变化性质，本题属于基础题.

4．【答案】C

【解析】为求矩形面积的最大值，可先将其面积表达出来，又要注意点在长方形内，所以要注意分析自变量的取值范围，并以自变量的限制条件为分类标准进行分类讨论．

详解：解：设长为，则长为

又因为要将点围在矩形内，

则矩形的面积为，

当时，当且仅当时，

当时，

分段画出函数图形可得其形状与接近

故选：．

【点睛】

解决本题的关键是将的表达式求出来，结合自变量的取值范围，分类讨论后求出的解析式，属于基础题．

二．填空题

5．【答案】C

【解析】根据函数的定义，对任意的一个x都存在唯一的y与之对应可求

详解：根据函数的定义，对任意的一个x都存在唯一的y与之对应

而A．B．D都是一对多，只有C是多对一．

故选C．

【点睛】

本题考查函数定义的应用，要注意构成函数的要素之一：必须形成一一对应或多对一，但是不能一对多，属于基础试题

6．【答案】

【解析】

，因为，故.

故答案为：.

7．【答案】.

【解析】设每件货物的新价为b，则售价为，进价为，根据获利情况解得，得到答案.

详解：设每件货物的新价为b，则售价为，进价为，

依题意，每件获利，解得，

所以.

故答案为：

【点睛】

本题考查了函数关系式的应用，意在考查学生的应用能力.

8．【答案】

【解析】

因为，

所以，解得或，

则函数的定义域是.

故答案为：

9．【答案】f(x)＝x2－5x＋9

试题分析：由f(3)＝3求出b＝－3a－9，结合一元二次不等式的恒成立问题，使判别式小于等于0，求出的值，即可得出f(x)的解析式.

详解：由f(3)＝3，得b＝－3a－9.

由f(x)≥x恒成立可知，x2＋ax＋b≥0恒成立

所以a2－4b≤0，所以a2＋12a＋36＝(a＋6)2≤0

所以a＝－6，b＝9.

所以f(x)＝x2－5x＋9.

【点睛】

本题主要考查了求二次函数的解析式，涉及了一元二次不等式的恒成立问题，属于中档题.

【解析】

10．【答案】．．.

试题分析：先令，则，再令可求出的值，再令，可求出的值，然后令，可求出的值.

详解：解：取,则

再令，则，即，得或

若，取